体育教育 (一)培养目标：本专业是培养适应我国体育事业发展需要，具有系统扎实的体育基础理论知识和基本技术和技能，面向体育教学、体育管理、咨询指导、经营开发以及教学、教研等方面工作的综合性人才岗位，具有较强的政治素质和业务本领，能够胜任体育教学、训练、竞赛、科研等工作，具备学校体育管理，德、智、体全面发展的中小学体育教师，并具备全面健身运动的基本理论与技能的高素质技能型人才。 (二)课程设置：素质教育课程体系两课、运动生理学、体育保健
音乐教育 (一)培养目标：本专业培养拥护党的基本路线适应生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质一专多能并具有与时俱进开拓创新精神，培养具有较高政治业务素质，能够从事音乐教育与音乐表演和音乐管理工作的中高级应用性专门人才。 (二)培养特色：根据就业岗位需求，在教学中体现“教、学、演、练”四位一体的教学模式，学校设有大学生艺术团，学生可在艺术团演出活动中将所学知识得以运用与实践，培养学生就业与创业能力。 (三)
学前教育 (一)培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，具有家国情怀、具有科学的儿童观和教育观，系统掌握学前教育基础知识、基本理论、专业技能和方法，具有较强的学习能力、实践能力和创新精神的、具有较强的教学、管理能力和初步的研究能力的学前教育师资。 (二)培养特色：本专业通过美育系列课程、幼儿园教育教学系列课程、学前教育研究系列课程、专业能力拓展课程、学前教育专业技能大赛常态化实施、“双导师”制度等课程与培养方式，全力打造与专
体育教育（体育教育与健身训练方向） 培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义建设和社会事业发展需要并具有系统扎实的基础理论知识和技能，具有较强的政治素质和业务本领，能够胜任体育教学、训练、竞赛、科研等工作，具备学校体育管理，德、智、体全面发展的中小学体育教师，并具有健身运动的基本理论与技能，能在健身运动领域中从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发以及教学、教研等方面工作的综合性人才。 主要课程：教育学、心理学、学校体育学、运
环境设计（本科） 培养目标：本专业面向黑龙江东部地区，培养德、智、体、美全面发展，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识，具备创新能力的和设计实践能力，能在环境设计相关领域从事设计、设计教育、研究、与管理等方面工作，基础知识扎实、综合素质全、实践能力强、留得住、用得上，具有创新创业精神和适应能力的高层次应用型专门人才。 主要课程：建筑设计简史、室内设计概论、设计素描、设计色彩、电脑辅助设计等、装饰基础、建筑装饰制图
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