学前教育专业(一)培养目标培养具有全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育科学素养，能在各种儿童教育机构、各级各类幼教培训机构和教育行政部门从事学前教育教学和行政管理等工作的应用型专门人才。(二)主要课程 学前教育学、学前心理学、幼儿园课程论、教师心理学、教师教育学、教师与教学论、幼儿园游戏论、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理、学前儿童英语教育、音乐基础、舞蹈基础等课程。(三)专业特色采取“专业+英语”的人才培养模式。重视教育学、
艺术教育专业(一)培养目标培养具备艺术教育的理论知识、音乐、美术、舞蹈等基本理论与技能，具有鲜明的外语优势和扎实的专业基础，能在基础教育学校和社会教育机构，从事艺术教育、管理工作的应用型、复合型、外向型的人才.(二)主要课程艺术教育概论，声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、合唱与指挥、乐队编配与排练;素描、色彩、中国画、美术创作、设计等艺术技能训练课程。(三)专业特色采取“专业+外语”的人才培养模式，强化教育理论知识、专业技能和外语教学的有机
艺术教育专业培养目标培养能适应基础教育改革与发展需要，德智体美劳全面发展，热爱教育事业，具有强烈的社会责任感，扎实的教育理论知识和音乐、美术、舞蹈等艺术学科基本理论与技能，良好的教育教学能力，通外语、精专业，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理工作的应用型、复合型、外向型的综合艺术特长人才。主要课程专业基础课程教育学原理、普通心理学、发展与教育心理学、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、现代教育技术等。专业课
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