一、专业介绍学前教育专业培养系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的学前教育教学与管理工作能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。本专业重视学生实践能力和专业技能的提高，配有钢琴房、电子钢琴室、舞蹈室、学前教法实训室、学前美术实训室、学前玩教具实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿园模拟实训室、蒙氏教法实训室、
一、专业介绍本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。本专业重视学生实践能力和专业技能的提高，配有钢琴房、电子钢琴室、舞蹈室、学前教法实训室、学前美术实训室、学前玩教具实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿园模拟实训室、蒙氏教法实训室、感统教育实训室、心理教育实训室等教学设施，并在北京、济
学前教育（师范类）学前教育（师范类）·教育学学士（教育系，0635-）培养目标：培养德、智、体、美、全面发展，具有比较好的教育理论基础和教学技能，具备较强的教育能力和管理能力，能适应教育改革、发展需要和能胜任托幼机构教学、研究和管理工作的专业人员。主要课程：学前教育学、学前卫生学、学前儿童发展心理学、健康教育、科学教育、语言教育、艺术教育、社会教育、学前儿童游戏、学前教育科学研究方法、学前儿童家庭教育等。
舞蹈学（师范类）舞蹈学（师范类）·艺术学学士（音乐表演系，0635-）培养目标：培养具有舞蹈学方面的基本知识、研究能力与实践经验，具备从事舞蹈学舞蹈学（师范类）·艺术学学士（音乐表演系，0635-）培养目标：培养具有舞蹈学方面的基本知识、研究能力与实践经验，具备从事舞蹈学研究与评论或与舞蹈相关的教育、管理、策划、舞台文学创作能力的复合型舞蹈艺术人才。毕业生可到中小学从事音乐舞蹈教育，或电视台、歌舞剧院团、电视剧制作中心、政府单位宣传部门
学前教育（本科，师范类）学前教育（师范类）·教育学学士（教育系，0635-）培养目标：培养德、智、体、美、全面发展，具有比较好的教育理论基础和教学技能，学前教育（师范类）·教育学学士（教育系，0635-）培养目标：培养德、智、体、美、全面发展，具有比较好的教育理论基础和教学技能，具备较强的教育能力和管理能力，能适应教育改革、发展需要和能胜任托幼机构教学、研究和管理工作的专业人员。主要课程：学前教育学、学前卫生学、学前儿童发展心理学、健康
学前教育（专科，师范类）学前教育（师范类，专科）（教育系，0635-）培养目标：培养具备现代学前教育科学理念，掌握学前教育基本理论、基本技能和教学方法，学前教育（专科，师范类）（教育系，0635-）培养目标：培养具备现代学前教育科学理念，掌握学前教育基本理论、基本技能和教学方法，熟悉教育法律法规的学前教师、教学研究和教学管理的高级专门人才。毕业生主要面向城镇各级各类幼儿园、早教中心和教育职能部门等，从事和保育、保教等相关的教学、辅导与管
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