2021年上半年全国中小学教师资格笔试考试须知全体考生和监考教师：2021年上半年全国中小学教师资格考试笔试将于2021年3月13日举行。为保障广大考生的生命安全和身体健康，确保考试顺利进行，现就疫情防控要求和考风考纪要求通知如下，请广大考生和监考教师积极配合做好相关工作。疫情防控要求1.考生和监考教师须自2021年2月27日起，每日自行测量体温，进行身体健康监测。监考教师考前3天发现有发热症状的，不得参与考试工作。考生考前3天发现有发
物理学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：培养具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的物理学和数学基础理论和实验技能，具备独立获取知识能力、科学观察与思考能力、分析和解决问题能力，具有较高的人文与科学素养、现代教育理念和国际视野，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理
书法学（师范）本科，学制4年，授予艺术学学士学位。(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，系统掌握书法专业理论知识，具备较强的专业实践技能，具有全面的书法艺术素养和一定的文化创新能力，能成为从事中小学书法艺术教育和研究的优秀教师，以及能在各级教育研究机构、文化创意产业领域和文博系统等从事相关教育、研究、创作和文化推广工作的复合型高级专门人才。(二)主干课程：中国书法史、书论选读、楷书理论与实践、隶书理论与实践
数学与应用数学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握数学基本理论与方法，受到数学思维的基本熏陶以及数学建模、数学思想方法、数学文化与计算机应用能力等方面的基本训练，具有良好数学与人文素养，具备较强的知识更新能力、科学研究能力和实际问题解决能力，具有现代教育观念，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教
历史学（师范）本科，学制4年，授予历史学学士学位。国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：本专业认真贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，立足西部，面向全国，培养具有高尚的师德修养、深厚的历史学专业素养、突出的教育教学能力和较强的教育科研能力，身心健康，能够在中等学校从事历史教学、研究和管理工作的高素质专业化创新型优秀教师、教育管理者和未来教育家。(二)主干课程：中国古代史、中国近代史、中国
英语（师范）本科，学制4年，授予文学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业。(一)培养目标：具有较强的教育情怀、从教意愿和博雅的人文素养，理解外语学科的语言、文化、文学和文明内涵，明确外语学科作为国际通用语的工具价值和人文价值，懂得外语学科对学生思想、思维、价值观塑造的重要作用；掌握扎实的听、说、读、写、视、讲等语言技能，熟悉西方文化基本知识及其发展脉络，具备基本的英语文学知识和英语文学作品阅读和鉴赏能力，具备基本的现代教育技术
汉语言文学（师范）本科，学制4年，授予文学学士学位，国家级一流专业建设点，国家级特色专业，省级一流专业建设项目。(一)培养目标：本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在各类以基础教育为主的学校进行汉语言文学教学和研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理的复合型高级专门人才。(二)主干课程：语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、
生物科学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业、陕西省名牌专业。(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握生物科学基本理论与实验方法，受到生命科学思维的熏陶，具有高尚道德情操和奉献精神，具有良好的生命科学与人文素养，具有较强的知识更新能力、科学研究能力、实际问题解决能力和创新精神，具备扎实的生物科学基本知识、实验技能，掌握现代教育教学理论与方法，能从事基础教育生物学科的教学、研究和教育管理的优秀教师
地理科学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：培养具有高尚的师德修养、深厚的地理科学专业素养、突出的教育教学能力和较强的科研能力，身心健康，具有现代教育观念，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教师和教育管理者，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理的复合型高级专门人才。(二)主干课程：测量与地图学、地球概论、地质学基础、气象与
心理学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的专业知识、能力与人文科学素养和社会责任感，身心健康，通过系统的专业学习与训练，使学生掌握扎实的心理学基础理论知识，具有广泛的专业研究兴趣，能够在中小学承担和胜任心理健康教育、心理咨询与辅导、教育管理等相关工作的复合型高级专门人才。(二)主干课程：普通心理学、实验心理学、
思想政治教育（师范）本科，学制4年，授予法学学士学位，国家级特色专业、国家级一流专业建设点、省级一流专业建设项目，通过师范类专业国家二级认证。(一)培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，积极适应国家基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求，充分发挥教师教育办学优势，落实立德树人根本任务，立足西部，面向全国，培养能够在中等学校从事思想政治教育课程教学、教育管理与研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家，以及继续深造后能在高校和科研机构
化学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养、有坚实的化学基础知识和实验技能、突出的教学能力、较强的化学创新能力，能胜任在化学相关教学及相关管理工作的高级专门人才。(二)主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、结构化学、高分子化学与物理、研究方法与学术论文写作指导、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实
汉语言文学(师范)本科，学制4年,授予文学学士学位,国家级一流专业建设点,国家级特色专业,省级一流专业建设项目。培养目标:本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在各类以基础教育为主的学校进行汉语言文学教学和研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家,以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理的复合型高级专门人才。主干课程:语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学.基
思想政治教育(师范)本科，学制4年,授予法学学士学位,国家级特色专业、国家级--流专业建设点、省级-流专业建设项目,通过师范类专业国家二级认证。培养目标:本专业全面贯彻党的教育方针,积极适应国家基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求。充分发挥教师教育办学优势,落实立德树人根本任务。立足西部，面向全国,培养能够在中等学校从事思想政治教育课程教学、教育管理与研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家,以及继续深造后能在高校和科研机构从事
思想政治教育(公费师范生)本科，学制4年,授予法学学士学位,国家级特色专业、国家级一流专业建设点、省级--流专业建设项目,通过师范类专业国家二级认证,该专业开设”卓越教师实验班。培养目标:本专业全面贯彻党的教育方针,积极适应国家基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求,充分发挥教师教育办学优势,落实立德树人根本任务。立足西部。面向全国,培养能够在中等学校从事思想政治教育课程教学、教育管理与研究的优秀教师、教育管理者和未来教育家。主
2019年舞蹈学（非师范）校考分数段统计（除海南）省份专业分数分数段人数累计人数除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）179.6611除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）171.3312除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）171.0013除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）170.3314除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）165.6715除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范）164.6616除海南省外其他校考省份舞蹈学（非师范
舞蹈学（非师范）校考分数段统计（海南）省份专业分数分数段人数累计人数海南舞蹈学(非师范)180.0011海南舞蹈学(非师范)179.0012海南舞蹈学(非师范)178.0013海南舞蹈学(非师范)176.0014海南舞蹈学(非师范)173.3315海南舞蹈学(非师范)171.3327海南舞蹈学(非师范)170.0018海南舞蹈学(非师范)167.0019海南舞蹈学(非师范)166.67110海南舞蹈学(非师范)166.00111海南舞蹈
2018年度体育教育录取线的信息如下！省份控制线体育教育（师范）体育教育（创新实验班）（非师范）文化分专业分投档分录取分投档分录取分文科理科文科理科安徽316281//170.170.//北京3403006060////福建2902467373607.599982607.599982//甘肃283283220220272.272.//广东300300190190////广西2202207878//442.9861442.9861贵州42
各有关单位：2019年下半年全国中小学教师资格考试（笔试）报名工作已经启动，现将陕西师范大学考区报名相关事宜通知如下：报名须知（一）根据我校本科生培养方案，学校研究决定本科生从三年级第二学期开始报名参加中小学教师资格考试。本次中小学教师资格笔试，陕西师范大学考区只接受陕西师范大学全日制在校生报考（本科四年级在校生和全日制在读研究生，含交换生），其中公费师范生报考陕西师范大学考区1，本科非师范生及研究生报考陕西师范大学考区2。（二）教师资
各有关单位：2019年上半年全国中小学教师资格考试（笔试）报名工作已经启动，现将陕西师范大学考区报名相关事宜通知如下：报名须知(一)陕西师范大学考区只接受陕西师范大学全日制在校生报考（本科三年级及以上在校生和全日制在读研究生），其中公费师范生报考陕西师范大学考区1，本科非师范生及研究生报考陕西师范大学考区2。（二）教师资格考试笔试报名通过网上对考生姓名、照片等信息进行规范性审核。教师资格认定政策应向西安市教师资格认定机构咨询。（三）考生
校内有关单位：2018年下半年全国中小学教师资格考试（笔试）报名工作已经启动，现将陕西师范大学考区报名相关事宜通知如下：报名须知(一)陕西师范大学考区只接受陕西师范大学全日制在校生报考（本科三年级及以上在校生和全日制在读研究生），其中公费师范生报考陕西师范大学考区1，本科非师范生及研究生报考陕西师范大学考区2。（二）教师资格考试笔试报名通过网上对考生姓名、照片等信息进行规范性审核。教师资格认定政策应向西安市教师资格认定机构咨询。（三）考
2017年度体育教育录取线的信息如下！省份体育投档分录取分安徽171.93.71福建582.69996590甘肃263263文344贵州342.09968117海南576.04285河北389389河南423107黑龙江89.7589.75湖北563.000392392江西93.93.76内蒙古98.5398.53宁夏430.73青海40968.21山西8383陕西9191四川94.94.西藏（汉）7171西藏（民）8484新疆97.3
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