(一)专业介绍及专业定位音乐学专业始终坚持“立德树人”的原则，秉承“以美育人”、“以美育才”的教育理念，创新“平台+模块”、“一专+多能”音乐学人才培养体系，培养“双优”（思想道德素质优、专业知识优）、“两强”（专业技能强、创新创业实践能力强）”的德智体美劳全面发展，服务地方经济社会需求的小学、青少年宫、文化馆、企业事业单位、幼儿园等从事教育、管理的应用型人才。(二)师资力量师资梯队结构合理，高级职称比例60%以上。博士、硕士比例85%
(一)专业介绍及专业定位音乐学专业始终坚持“立德树人”的原则，秉承“以美育人”、“以美育才”的教育理念，创新“平台+模块”、“一专+多能”音乐学人才培养体系，培养“双优”（思想道德素质优、专业知识优）、“两强”（专业技能强、创新创业实践能力强）”的德智体美劳全面发展，服务地方经济社会需求的小学、青少年宫、文化馆、企业事业单位、幼儿园等从事教育、管理的应用型人才。(二)师资力量师资梯队结构合理，高级职称比例60%以上。博士、硕士比例85%
学制：四年授予学位：艺术学学士核心课程：声乐、钢琴、器乐、乐理、视唱练耳、和声学、中国音乐史、西方音乐史、伴奏与弹唱、合唱与指挥、即兴伴奏、曲式与作品分析、中小学音乐教育与活动指导等。专业优势与特色：制定了“一专+多能，平台+模块”的跨学科、融合式人才培养方案；结合学校特色和专业发展定位，在女性特色、儿童艺术特色、非遗特色等方面进行课程打造，提升专业内涵；通过讲课比赛、技能比赛、校内外艺术实践、艺术支教、对外交流、创新创业等方面全面提高
舞蹈学专业专业简介我校于2004年设置舞蹈教育专科专业，2014年设置音乐学专业（民族民间舞方向），2017年设置舞蹈学本科专业，有着长达8年的舞蹈教育专业的积累和3年音乐学专业（民族民间舞方向）的本科经验，这些专业实践与专业发展建设为舞蹈学专业（本科）的发展铺垫了坚实的基础。专业特色已初步构建起具有儿童舞蹈教育特色的人才培养体系，制定了富有特色的舞蹈学专业（本科）人才培养方案，增加了《儿童舞蹈教育》《儿童舞蹈表演与创编》等课程。近年来
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