学前教育(本科)专业介绍培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，及学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。就业前景能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理
学前教育(本科)专业介绍培养目标专业培养能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，及学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力的高级专门人才。就业前景：能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作。课程设置1．公共基础课必修课：教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）。学
学前教育本科专业——人生百年，立于幼学学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出积极发展学前教育。随着我国学前教育事业的迅速发展，二孩政策已全面实施，幼教从业人员需求呈快速增长趋势，尤其是幼儿园各类专门人才存在明显缺口。北京大学实施“宽口径、多方向、强能力、重应用”的学前教育专业规划，积极致力于幼教高素质应用型人才培养。专业设置既有教师教育和教学管理专业方向，又有
学前教育(本科)专业介绍培养目标专业培养能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，及学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力的高级专门人才。就业前景：能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作。课程设置B1．公共基础课必修课：教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）。
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