2013年安徽师范大学特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生简章

2013年安徽师范大学特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生简章

根据国务院学位委员会办公室、教育部教师工作司《关于做好2013年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》（教师司〔2013〕100号）文件精神，我校决定2013年继续招收特岗教师在职攻读教育硕士专业学位研究生。培养方式在职学习，学习年限为3年。主要利用寒、暑假和节假日集中在我校上课，学习公共学位课程、专业学位课程和专业课程，并进行论文的开题、撰写和答辩等工作。通

2013年安徽师范大学在职攻读教育硕士专业学位招生简章

我校是国务院学位委员会和国家教育部批准的在职攻读教育硕士专业学位招生单位，于1999年正式招生。十几年来，我校宣传、招生、录取、培养工作得到了国务院学位办多次表扬，取得了良好的社会效益。现就2013年招生的有关事项简介如下：报考条件2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等

2022年安徽师范大学硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、学习及就业方式

2022年安徽师范大学硕士研究生招生专业目录

各位考生：为方便考生备考，现将我校2022年硕士研究生招生专业目录对社会公布，其中全日制各专业拟招生人数包括统考招生人数和推免招生人数，非全日制拟招生人数详见附件《2022年硕士研究生招生专业目录（非全日制）》。上述招生人数为拟招生人数，实际招生人数由学校招生委员会根据培养历史、培养力量、学科研究水平与经费、培养质量、生源数量与质量等因素，进行集体研究决定。

2022年安徽师范大学招收推荐免试攻读硕士研究生和直接攻读博士研究生章程

为做好2022年我校接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免）工作，根据教育部和安徽省相关文件精神，特制定本章程。一、招生计划2022年我校拟接收推荐免试攻读硕士研究生（以下简称“推免硕士生”）350人，其中“研究生支教团”专项计划15人、农村学校教育硕士师资培养计划（以下简称“硕师计划”）50人，直接攻读博士研究生（以下简称“直博生”）20人，实

2022年安徽师范大学运动训练专业招生简章

安徽师范大学是安徽省建校早的高等学府，已有90余年的办学历史，是安徽省委、省政府优先建设的综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校，2013年被教育部与安徽省政府确立为“省部共建”高校。运动训练专业2019年获批国家级一流本科专业建设点。经教育部、国家体育总局批准，我校运动训练专业（本科）2022年继续招生。根据《2022年普通高等学校运动训练、武术

2012年安徽师范大学在职攻读教育硕士专业学位招生简章

我校是国务院学位委员会和国家教育部批准的在职攻读教育硕士专业学位招生单位，于1999年正式招生。十几年来，我校宣传、招生、录取、培养工作得到了国务院学位办多次表扬，取得了良好的社会效益。现就2012年招生的有关事项简介如下：报考条件2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等

2014年安徽师范大学在职攻读教育硕士专业学位招生简章

我校是国务院学位委员会和国家教育部批准的在职攻读教育硕士专业学位招生单位，于1999年正式招生。十几年来，我校宣传、招生、录取、培养工作得到了国务院学位办多次表扬，取得了良好的社会效益。现就2014年招生的有关事项简介如下：报考条件2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生（中职）中医养生保健（中医养生旅游方向）职业技能测试考评方案

2022年分类考试招生职业技能测试考评方案一、专业能力测试（一）测试内容主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职业素质，包括职业能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能力、团队合作能力五个模块。（二）测试方式采取合卷网络在线方式测试（三）测试规范本测试采取标准化测试，题型均为单选题。总分250分，其中职业能力150分，其他四个模块共100