扬州大学海洋资源与环境专业

扬州大学海洋资源与环境专业

海洋资源与环境基本信息专业大类：07理学专业代码：070703T专业名称：海洋资源与环境专业简介本专业的培养目标是什么？培养具有环保意识的海洋资源开发与环境保护的应用型人才，其具备海洋生物资源、海洋水产资源、海洋微生物和活性物质资源、海洋滩涂资源等开发、管理，以及海洋环境保护、修复与污染防治方面的基础理论知识和专业技能，能在科研机构、企事业单位及行政管理部门

扬州大学资源环境科学专业

资源环境科学基本信息专业大类：08工学专业代码：082506T专业名称：资源环境科学专业简介本专业的培养目标是什么？本专业培养具备可持续发展意识的资源开发利用与环境保护人才。特别注重土地资源开发利用、养分资源开发利用、生物资源开发利用、废弃物无害化处理与资源化等方面的理论与技术，掌握环境质量分析、评价与保护等基本知识，能适应相关农业资源开发、环境保护等企事业

2021年扬州大学广陵学院建筑环境与能源应用工程专业

建筑环境与能源应用工程专业介绍(一)培养目标：培养具备较好的自然科学与人文社会科学基础，系统掌握工程基础和空调、采暖、通风、冷热源等专业领域的基本理论知识及较强的实务操作技能，获得工程师基本训练并具有创新意识和开拓精神的高素质应用型人才。(二)主要课程:热工基础、流体力学、建筑环境学、电工电子II、制冷技术、锅炉及锅炉房设备、供热工程、空气调节、空气污染控制

2021年扬州大学广陵学院人力资源管理专业

人力资源管理专业介绍(一)培养目标：本专业培养系统掌握经济管理理论及方法，掌握人力资源管理基本理论、基本方法和技能，了解与人力资源管理的有关方针、政策及法规，具备现代人力资源从业人员的业务素养，熟悉人力资源管理实务操作与管理，具备人文精神、科学素养、创新精神、诚信品质，能够在企事业单位、教育及咨询机构和政府相关部门从事人力资源的管理、开发等工作的高素质应用型

2022年扬州文化艺术学校招生专业考试方案

为严格落实国家及省、市疫情防控相关工作要求，切实保障广大考生、家长及工作人员身体健康，根据江苏省文化和旅游厅召开的2022年全省艺术职业院校单独招生工作会议精神，结合艺术类专业人才选拔培养的特殊规律和当前疫情防控等实际情况，经研究决定，取消原计划于4月16日进行的线下现场集中专业考试，改为由考生按规定报送专业考试视频（作品），学校统一组织评审（注意：学校将根

2022年扬州技师学院信息工程学院专业介绍

简介学校计算机专业起步于1987年，经过35年的建设与发展，信息工程系现有计算机网络应用和艺术设计两大专业群，分别是信息通信技术专业群与艺术设计专业群，设有计算机网络技术、计算机网络应用、物联网技术应用、云计算技术应用、室内设计、计算机动画制作、数字媒体技术、家具设计与制造等8个专业。现有班级39个，在校生1400余人。系部拥有省、市级专项公共实训基地2个，

2022年扬州技师学院智能控制学院专业介绍

简介机电工程系主要开设有机电一体化技术、工业机器人应用与维护、电气自动化设备安装与维修、人工智能应用技术等专业。系部现拥有江苏省高技能人才公共实训基地1个，世界技能大赛中国集训基地1个，江苏省省级品牌特色专业群1个，省级示范专业2个，省级重点专业3个，省级精品课程3门；专业师资团队中拥有省级教学名师1人，省级专业带头人9人；全国技术能手3人，江苏省有突出贡献

2022年扬州技师学院交通工程学院专业介绍

简介交通工程学院主要培养汽车检测与维修、新能源汽车检测与维修、智能网联汽车技术应用、无人机应用技术、城市轨道交通运输与管理等方面的技能型人才，涵盖中级工、高级工及技师三个层次。师资力量雄厚，一体化教师比例为100%，拥有省级教学名师2人、省级专业带头人7人、市级专业带头人3人、江苏省技术能手4人。系部新校区拥有建筑面积达9000多平方的实训中心，教学设备资产

2022年扬州技师学院建筑工程学院专业介绍

简介建筑工程学院是在江苏省扬州技师学院原交通工程系的基础上，经专业整合发展起来的二级学院。核心专业道路与桥梁工程技术创办于1985年，经过30多年的发展，形成了完善的土木工程专业群,设高职和高技、中技层次。面向省内外初（高）中毕业生招生，建有稳定且遍布全省的就业网络，毕业生需求旺盛，常年供不应求，连年就业率达100%。学院恪守“工学一体、德技双优”的校训，全

2021年扬州大学广陵学院环境设计专业

环境设计专业介绍(一)培养目标：本专业培养系统掌握设计场地认知、设计项目调研、设计思维、手绘技法、材料与构造设计以及计算机辅助设计等方面的综合训练，具备系统掌握室内设计、环境景观设计、展示设计工程施工与管理，以及工程造价与预算的基本理论和基本技能，能够从事室内环境的设计、展示展览设计、施工管理、景观设计的高素质应用型人才。(二)主要课程：现代构成艺术、房屋建