答：我校的“三位一体”招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的一流师范专业。其中思想政治教育、学前教育和汉语言文学三个专业获批国家级一流本科专业建设点，小学教育、特殊教育、英语、生物科学四个专业获批省级一流本科专业建设点。
拥有完备的校内外实践教学条件，面积超过3000平米；基于OBE的培养体系；“国省院校”四级科研训练体系；专任教师29人（教授6人，副教授12人），60％以上具有博士学位，半年以上出国访学经历占48%，国家优青1人，151人才工程6人，45岁及以下的中青年教师23人，占整个师资队伍的80%。
科研成果丰富，学科整体实力强，教师专业水平较高。电子设计竞赛连续5届和智能汽车竞赛连续6届荣获全国一等奖（国家级奖项17项，省级80余项），这在全国师范院校中仅我校一所，省内高校名列前茅。学生科研成果丰硕：主持省级以上项目50余项（国家级10余项），发表论文30余篇，授权专利20余项。
近三年就业率100%，考研录取率超过30%。毕业生深受用人单位好评，毕业5年后大都已成为相关部门的技术与管理骨干。
2006年教育部批准我校新增软件工程本科专业；2010年获批软件工程专业学位硕士点；2011年获批软件工程一级学科硕士学位授予权；2012年获批中英合作软件工程本科专业；2014年软件工程专业被立为省级国际化专业；2016年软件工程学科一级学科被立为浙江省一流学科（A类）；2016年本专业教师朱信忠团队的成果获国家科学技术进步二等奖。在权威的邱均平版学科排名中，2012~2015年软件工程学科排名从33.6%上升到17.8%（位居浙江省省属高校第一名）。
现有中方专业教师41人，其中：教授11人、博士学位教师25人、半年及以上海外访学经历教师21人、国家优青1人、省特聘教授1人、省“151人才工程”入选者4人、省优秀教师2人、省优秀共产党员1人、校教学名师2人。有外籍专业教师5人。拥有1个省级实验教学示范中心、校级协同创新中心，主要包括：软件创新实验室、单片机与微机原理实验室、JavaEE实训室、ACM竞赛实验室、虚拟现实实验室、移动开发实训室、Linux实验室等。实验室用房面积达2000多平方米，设备总值达2300余万元。
短短十年，专业建设成效显著，办学成果丰硕。
--专业规模层次有提升。招生规模从2006年招收31名本科生，到2017年招收76人；国际留学生数量从2014年3人上升到2017年46人，生源来自30多个国家和地区。
--学科竞赛成绩有突出。近两年，获省级及以上学科竞赛获奖90余人次，ACM参赛队两度进入全球总决赛，其中2016年取得全球第54名、中国大陆代表队第11位的好成绩。
--人才培养质量有声誉。毕业生就业率和就业起薪双高，很多学生毕业后进入阿里巴巴等国内外知名企业担任高级软件工程师和主管或者国内外知名高校继续攻读硕博士。专业排名连续4年为4四星级专业（全国师范大学软件工程专业获四星级高校仅3所）。
--国际合作交流有亮点。全英文班实行全球招生、全英文授课。2016年与美国天普大学实现本硕联合培养。
--支撑学科成果有突破。专业依托软件工程学科（浙江省一流学科A类），近五年，承担国家级项目32项、省部级项目57项，横向项目112项，科研总经费达到5100余万元。发表的论文中被SCI/EI/ISTP论文收录近600余篇，出版专著和教材8部。获国家科技进步二等奖1项、浙江省科学技术奖一等奖、二等奖各1项、教育部科技进步奖二等奖1项等。
答：我校三位一体招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的优势特色师范专业。其中思想政治教育、学前教育、汉语言文学专业均为国家级特色专业；英语、生物科学均是省级优势专业；小学教育、特殊教育毕业生就业十分紧俏、专业排名也已跻身全国前列。
为方便广大学生学习，在互联网时代，我校高等教育将“互联网+”与教育相融合，充分利用互联网技术实现在线学习，网络化管理，突破了学习时空的限制，符合在职学习的特点，有效地解决了传统教学模式的“工学矛盾”，让学生通过互联网实现随时随地地远程听课，参与辅导答疑，提交课程作业，加强与学校的沟通与联系等。
(一)、国家承认学历、社会认可度高。
美国等二十多个国家承认，文凭可通过教育部高教信息网(http://www.ste.net.cn)和高教信息网(http://www.chsi.com.cn)电子注册和查询。
(二)、入学门槛低，考试灵活。
免试入学，不需要参加全国统一入学考试即可注册。
(三)、衔接助学优惠政策支持。
1、考生进行衔接学习时，本修专业同名课程可免考对应课程;
2、符合衔接条件的考生可享受衔接政策，各专业均有一定量的衔接课程，在省招生考试院的指导下由我校组织授课及考试;
3、统考课程享受综合高成绩30分(考核指标：出勤率、平时成绩等)。
(四)、可获取浙江师范大学学士学位证书。
本科考生在规定的时间内通过学位课程英语和计算机考试，成绩合格，符合浙江师范大学学士学位授予条件者可申请授浙江师范大学学士学位。
(五)、可跨专业报读，提升就业竞争力。
为方便广大学生学习，在互联网时代，我校高等教育将“互联网+”与教育相融合，充分利用互联网技术实现在线学习，网络化管理，突破了学习时空的限制，符合在职学习的特点，有效地解决了传统教学模式的“工学矛盾”，让学生通过互联网实现随时随地地远程听课，参与辅导答疑，提交课程作业，加强与学校的沟通与联系等。
(一)、国家承认学历、社会认可度高。
美国等二十多个国家承认，文凭可通过教育部高教信息网(http://www.ste.net.cn)和高教信息网(http://www.chsi.com.cn)电子注册和查询。
(二)、入学门槛低，考试灵活。
免试入学，不需要参加全国统一入学考试即可注册。
(三)、衔接助学优惠政策支持。
1、考生进行衔接学习时，本修专业同名课程可免考对应课程;
2、符合衔接条件的考生可享受衔接政策，各专业均有一定量的衔接课程，在省招生考试院的指导下由我校组织授课及考试;
(四)、可获取浙江师范大学学士学位证书。
本科考生在规定的时间内通过浙江师范大学考试，成绩合格，符合浙江师范大学学士学位授予条件者可申请授浙江师范大学学士学位。
(五)、可跨专业报读，提升就业竞争力。
答：我校三位一体招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的优势特色师范专业。其中思想政治教育、学前教育、汉语言文学专业均为国家级特色专业；英语、生物科学均是省级优势专业；小学教育、特殊教育毕业生就业十分紧俏、专业排名也已跻身全国前列。
答：我校三位一体招生专业均是我校优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的优势特色师范专业。其中思想政治教育、学前教育、汉语言文学专业均为国家级特色专业；英语、生物科学均是省级优势专业；小学教育、特殊教育毕业生就业十分紧俏、专业排名也已跻身全国前列。
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