浙江师范大学数学与计算机科学学院2020年硕博连读招生选拔录取办法根据《浙江师范大学关于硕博连读招生选拔工作管理办法（修订）》精神，我院在实行“硕博连读”招生选拔方式过程中，坚持公开公正、集体决策的原则。根据教育部和学校的有关规定，结合我院学科及专业发展现状，特制定本学院“硕博连读”招生选拔实施细则。组织机构博士研究生招生综合考核小组在学院2020年博士研究生招生工作小组领导下，全面负责“硕博连读”招生选拔工作。学院2020年博士研究生
2019年数学与计算机科学学院关于“申请-考核”方式招收博士研究生综合考核方案为了进一步提高博士研究生培养质量，推进博士研究生招生方式改革，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的研究生考试招生制度，突出导师、研究团队和学科在招生中的自主权，学校试行“申请-考核”博士研究生招生改革。为组织好我院“申请-考核”方式博士研究生招生录取工作，做到科学选拔、择优录取、保证质量及公开、公平、公正，根据学校有关规定，结合我学院工作实际，特
软件工程（全英文班）1.培养目标本专业面向软件企业与其他相关行业的社会需求，以工程化人才培养为目标，培养知识、能力、素质协调发展，具有良好的自然科学与人文社会科学素养，掌握软件工程理论基础和技能，具有工程分析、设计和实现等实践能力，并具有英语沟通能力、有国际化视野、具备创新精神的复合型软件工程技术人才或软件工程管理人才。学生毕业后能在IT公司、事业单位、政府部门、教育部门等领域从事科学研究、软件开发、项目管理、软件运行维护、教学等方面的
培养目标 本专业与英国伍斯特大学联合培养面向软件或相关行业的社会需求，培养知识、能力、素质协调发展，具有良好的自然科学与人文社会科学素养，掌握软件工程理论基础和技能，具有工程分析、设计和实现等实践能力，具备初步的学术研究能力和良好的英语素质、有国际视野的复合型软件工程技术人才或管理人才。学生毕业后能在国内相关领域从事科学研究、软件开发、项目管理等方面的工作，也可以赴国外继续留学深造。核心课程 雅思英语、计算机硬件基础、操作系统、计算
培养目标 培养具有扎实的数学理论基础和良好数学素养，掌握数据科学和计算科学的基本理论和方法，具有较强的创新实践能力，在大数据分析、信息处理、算法设计及软件编程等方面受到比较系统扎实的科学实践训练的复合型人才。核心课程 平台课程：数学分析、高等代数、解析几何。 核心课程：C++程序设计、复变函数与积分变换、概率论、数据结构、优化理论与算法、数理统计、矩阵论与数值代数、多元统计分析方法、大数据系统基础。办学条件数学系创建于1956年，
培养目标本专业旨在培养具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神，知识、能力、素质协调发展，能在计算机相关的信息教育领域从事课堂教学和教学系统的设计开发，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发工作，具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才，以及与计算机科学与技术相关的教学和管理人才。核心课程 C语言程序设计、数据结构、编译原理、数据库原理、面向对象程序设计、计算机组成与结构、计算机网络、操作系统、软件工
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