海纳时代英才，共绘交通蓝图培养目标 面向现代交通运输行业发展需要，专业基础宽厚、综合素质优良，富有创新精神、协作能力、实践能力和国际视野的交通领域高素质工程技术人才。学生毕业后具备交通运输科学与工程等方面的知识，具有拓展专业知识与提升综合素质的终身学习能力，能在轨道、公路与城市道路、现代运输物流等领域从事科学研究、技术开发、设施与设备维护、生产经营与管理以及教学等方面的工作。核心课程 交通工程学、交通规划、交通港站及枢纽、轨道交通客
培养目标 本专业培养具备具有一定自然科学基础知识和人文社会科学素养，具有一定创新精神与实践能力，掌握通信技术、通信系统以及通信网等方面的基础理论知识，掌握通信工程专业工程实践的基本专业技能与方法，能在通信工程领域从事信息与通信网络、信号处理、电路等研发、维护与测试等工作的高素质工程技术人才。核心课程 数子电子技术、模拟电子技术，电路分析，通信电路与系统，计算机基础，C语言程序设计，MATLAB程序设计，信号与系统，随机信号分析，数字
培养目标本专业主要培养热爱教师职业、深具地理情怀、身心健康、专业基础扎实、教育技能娴熟、实践创新能力强的优秀高中地理教师及初中历史与社会教师，以及从事科研、管理等方面工作的高级专门人才。核心课程 本专业主要的核心课程包括：《地球概论》、《地质学》、《地貌学》、《气象气候学》、《水文学》、《人文地理》、《地图学》、《遥感概论》、《地理信息系统》、《中国地理》、《世界地理》、《全球变化》等。办学条件浙江师范大学地理科学专业自1984年以来
培养目标 本专业旨在培养具有网络安全系统规划、分析、设计、开发、维护与评估等专业知识和基本技能，能在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力的网络安全技术人才。核心课程 信息安全导论、网络安全新技术讲座、计算机网络基础、计算机通信原理、Java面向对象程序设计、计算机组成与结构、离散数学、操作系统、网络攻击与防御技术、数据库原理与应用、信息安全数学基础、JavaWeb开发技术、计算机病毒设计与防治、无线网
培养目标 本专业主要重点培养在半导体材料、磁性材料、纳米材料、信息功能材料等方面具有扎实的理论知识和创新实践能力的应用-创新型国际化人才。核心课程专业核心课：材料科学基础、材料工程基础、材料制备原理及技术、材料测试与分析、材料加工与成形、固体物理、半导体物理、大学化学、大学物理、高等数学、物理化学等及相关的实验课程等；专业实践课：半导体照明生产工艺实践、磁性材料生产工艺实践、光伏材料生产工艺实践、AutoCAD与工程制图、金工实习、专
培养目标 本专业培养具有现代教育思想和理念，掌握科学（物理、化学、生物、地理等）教育专业的基础理论、基本知识，具有较强的实践操作技能和良好的科学教育素养，知识面宽、能力强、富有创新理念、探究精神和实践能力，能在基础教育单位从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育管理工作者。核心课程 科学教育专业核心课程主要包括普通物理学、化学、普通生物学、自然地理等基础课程，以及贯彻科学教育核心理念的STSE、科学技术史等课程。办学条件科学教育专
培养目标 培养具有扎实的数学基础、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论、教育技能和教学手段，具有良好的科学素质，适应基础教育改革发展需要，具有创新精神和实践能力的数学教师、数学及应用数学科学研究人员和其他教育工作者。核心课程 平台课程：数学分析、高等代数、解析几何 核心课程：常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、抽象代数、实变函数、微分几何办学条件数学系创建于1956年，是学校创办早的系科之2013年获一级学科博士学位授予权，2
培养目标 化学专业坚持理论基础与实验技能并重的教学模式，注重提高学生教学实践能力和科研能力，培养能适应社会主义现代化建设和发展需要的中学化学师资及化学相关行业的研究和应用型人才。核心课程 专业核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、大学物理、化工基础及相关实验课程等。教师教育类课程：教育学、心理学、学科教学论、教育见习、实习等。办学条件 师资力量强：本专业现有专任教师80人，国家优秀青年科学基金获得者1人、省万人
培养目标产品设计专业以家电、数码、家居、文创等产品为主要设计内容，力图培养能把握产品设计研究前沿及趋势，掌握产品设计专业理论及实践技能，具备设计创新研究及整合应用能力，能在专业设计机构、企业、院校等单位从事设计、研究、教学及管理工作的应用型设计人才。核心课程产品手绘技法、三维设计软件、设计程序与方法、创新思维与方法、产品改良设计、产品形态语义、产品材料与工艺、产品交互设计、项目设计、系统设计、产品专题研究等。办学条件本专业拥有设计专业学
培养目标 本专业主要为各级各类传媒机构、影视制作公司、文化事业单位、理论研究机构、音像出版单位等培养具备戏剧影视文学理论知识、有较高审美水平、熟悉文化市场规律，能从事影视剧及纪录片剧本创作、拍摄、后期制作，及影视作品评论、理论教学及文化管理的高级复合型人才。核心课程文化素养课程：《中国古典文学》《艺术概论》《中国现当代文学》《外国文学》《中国文化通论》《经典名著导读》《民间文学》等；基础史论课程：《中国电影史》《世界电影史》《中国戏剧
培养目标视觉传达设计专业是以研究艺术设计领域内各类视听信息传达为主攻方向，以品牌视觉形象设计、书籍设计、包装设计、影视创作、二维动画和三维特效设计为主要内容，培养适应创新时代需求、基础扎实、知识面宽、综合素质高，能在专业设计机构、传播机构、企业、院校等单位从事设计、研究、教学及管理工作的应用型设计人才。核心课程视觉传达设计方向：传统图形研究、图形制作、图像处理、图形创意、字体设计、商业摄影、商业插画、版式设计、标志设计、丝网版画、印刷技
培养目标文化产业管理主要为文化创意企业、文化事业单位、文化保护与交流机构培养具有优秀的人文和艺术素养，有坚实的经济和管理理论基础，掌握文化资源开发、文化创意设计、活动策划和产品营销等专业实践技能，能够在文化产业及相关领域从事资源开发、艺术设计、活动策划、产品营销及产业管理服务和研究的应用型高级专门人才。该专业培养的学生在传统文化资源保护与开发具有优势。核心课程文化产业概论、美术基础、民俗学概论、管理学、非物质文化遗产概论、文化资源开发、
培养目标 培养德智体美全面发展、国际视野与家国情怀兼具、专业知识与人文素养兼备、语言能力与创新能力皆强的高素质日语人才。核心课程 日语语音、基础日语、日语听力、日语会话、日语写作、日语语法、日本概况、高级日语、日语语言概论、日本文学概论、翻译技巧与实践等。办学条件 日语系成立于1997年，是浙江省内早的日语系（专业）之一，至今已有20余年的办学历史。2016年挂靠外国语言学与应用语言学下招收日语语言文学硕士生，2017年日语语言文
培养目标 本专业致力于培养道德与智慧兼备，理论与实践兼顾，知识与技能兼有的高素质高级翻译人才。通过四年的学习培养，使学生成为“立足本土，放眼世界，融通中外，口笔兼能”的专业翻译人才。核心课程 跨文化交际、翻译技巧与艺术、英汉语言对比与翻译、翻译批评与鉴赏、中外译论、典籍翻译、同声传译、交替传译、旅游翻译、影视翻译、商务翻译、模拟联合国等。办学条件本专业于2007年获教育部批准设立，是全国首批获准设立翻译专业的七所院校之一，是浙江省首
培养目标 本专业致力于培养德智体美全面发展，国际视野与家国情怀兼具，专业知识与人文素养兼备，语言能力与实践能力皆强的卓越英语教师和高素质英语人才。核心课程 基础英语、高级英语、英语口语、英语演讲、英语视听译、中国文化概论、跨文化交际、英汉互译、英语语言学、英美文学导论、教育学、心理学基础、教育科学研究方法、现代教育技术理论及应用、英语教学设计、学术英语与论文写作等。办学条件英语专业是浙江省连续两轮优势专业、省重点专业、校品牌专业。据
培养目标 本专业主要培养热爱教师职业、深具人文情怀、专业知识基础扎实、具有较强的社会历史研究能力和综合文化素养、教学技能娴熟、实践创新能力强的优秀中等学校历史教师（包括初中“历史与社会教师”），以及能胜任科研机构、政府机关、文化部门、企事业单位等从事科研、管理、文秘、宣传等方面工作的高级专门人才。核心课程 史学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史、世界文化史、历史文献学、古代汉语、中国史学史、西方史学史、
培养目标培养具有儿童文化底蕴，具备儿童动漫、玩具相关基础理论、专业知识和专业技能，既能动画创作，又能设计动画相关的玩具产品的动画专业人才。适合在儿童教育机构、玩具创意工作室、动漫制作及影视传媒等行业从事动画设计与制作、动漫CG插图以及以玩具为核心的动漫产品设计等复合型专门人才。核心课程 特色课程：儿童作品创作、儿童文学、儿童发展与教育、儿童游戏与玩具 动画设计方向：动画场景设计、动画运动规律、角色造型、视听语言、脚本创作、手绘动画制
培养目标培养具有宽广而扎实的儿童发展与教育的知识与能力，具有优秀道德修养，身心健康，能在各类特殊教育机构和普通中小学、幼儿园从事特殊需要儿童的鉴别与评估、咨询与干预、教育与教学、研究与管理的专业人员。核心课程特殊教育概论、特殊儿童心理学、特殊儿童课程与教学、特殊教育研究方法、特殊儿童康复训练、特殊儿童医学基础、特殊儿童鉴定与评估、应用行为分析、儿童语言与沟通训练、个别化教育计划方案与实践、个案研究实验设计。办学条件专业教师团队力量雄厚。
培养目标 主要培养中、小学心理健康教育师资以及从事心理学研究、工商管理等经济建设和社会发展所需的各类专门人才。同时也为硕士或博士研究生升学打下扎实的基础。核心课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、心理学史、发展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、教育心理学、人格心理学、临床心理学、心理咨询理论、团体心理辅导、心理咨询技术。办学条件第一，省内唯一应用心理学重点专业：2007年成为浙江省内唯一的心理学省级重点专业，2
培养目标 本专业突出教育信息化“战略性应用型”人才的培养，以学生教育信息化领导力、智慧教育创新力的养成为核心目标，培养服务智慧教育产业及数字校园建设的复合型、应用型、创业型高级专门人才。核心课程教育技术学专业导论、多媒体技术、程序设计基础、多媒体课件设计与开发、教学媒体的理论与实践、网络技术基础、数据库技术、教育技术学研究方法、现代等。办学条件本专业一直是浙江省品牌和优势专业，先后入选“国家级特色专业”和教育部“高等学校专业综合改革试
培养目标 本专业以法律职业思维养成和法律职业技能训练为中心，着重培养具有法律素养、知识和技能的法官、检察官、律师、行政执法人员和企业法务人员等法律人才。核心课程 法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、国际法、国际经济法、国际私法、法律英语、侵权责任法、国际税法（双语）、国际争端解决（双语）、国际商法（英语）、刑事审判实务、民事审判实务、民事法律诊所、刑事法律诊所。办学条件 本专业设立于1996年，是
培养目标本专业主要培养具有行政学、管理学、政治学、社会学、法学等多元综合知识，政治素质高，能适应社会主义市场经济条件下依法行政所需要的德、智、体、美、劳等全面发展，具有现代行政管理基本素质、专业研究基础能力和组织管理、合作意识，能在（基层）党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理及其相关工作的高素质、复合型管理类人才。核心课程 政治学基础、管理学原理、行政（管理）学、公共政策学、宪法与行政法学、领导科学、现代政府治理、人力资源管理
培养目标 本专业主要培养能在中等以上学校及政府机关、企事业单位从事马克思主义理论与思想政治教育的教学、科研与管理的高级专门人才。坚持宽口径、厚基础、广适应的人才培育目标，以政治素质确保育人责任的担当，以道德素质涵养教师人格的升华，以管理素质拓展职业生涯的空间，以科技素质助推教学技能的提高。核心课程政治学、马克思主义政治经济学、行政管理学、中国哲学与中国传统文化、伦理学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义哲学原理、法学
培养目标 本专业旨在使学生熟练掌握国际经济与贸易的基本理论、专业知识和专业技能，熟练应用通行的国际贸易规则和惯例，具备专业的外语水平和宏观的国际视野，具有良好的商务沟通和谈判技能，培养能完全胜任外经贸实务操作、业务管理以及各种涉外业务的中高级复合型专门人才。核心课程 国际贸易实务、国际投资学、西方经济学、国际贸易学、国际经济学、国际金融与结算、国际商务英语、国际商法、外贸专业英语、跨境电子商务学、国际营销学。办学条件 专业的师资力
培养目标系统掌握金融学的基本理论知识和业务技能，具备扎实的现代经济学、金融学基础理论，具有良好的职业道德、社会适应能力和开拓创新能力的金融高级专门人才。核心课程开设的主要课程有微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财政学、金融学、商业银行经营与管理、保险学、投资银行学、证券投资学、金融风险管理、国际金融、金融工程等。办学条件在专业建设平台方面，金融专业依托国家级文科实验中心，开设金融模拟实验室，内部设备齐全，有LED大屏幕股市行情电子
小学教育专业【小学教育专业：师范底蕴深厚，优秀师资云集】●培养特色：全程见习，培养“能教好小学、能管理小学、能研究小学”的专业化小学教师学院依托小学教育硕士专业的优秀师资，坚持大学四年的小学见习、研习、实习，构建四年一贯制的实践培养模式,具有鲜明的“全面发展、学有专长，全程实践、能力优先”的培养特色。要求学生从大一即进入小学观摩教育教学实践，介入班级管理、作业辅导等，开展小学专题课题研究，循序渐进培育学生职业感觉，提升学生的职业能力。目
学校名称：浙江师范大学学校代码：10345层次专业(类)名称选考科目数选考科目范围类中所含专业本科文科试验班类2历史思想政治汉语言文学(师范)思想政治教育(师范)历史学(师范)小学教育(师范)汉语国际教育(师范)本科理科试验班类1物理数学与应用数学(师范)物理学(师范)化学(师范)生物科学(师范)应用心理学(师范)地理科学(师范)本科工科试验班类1物理电子信息工程软件工程材料科学与工程交通运输环境科学与工程机械设计制造及其自动化计算机科
点击访问：研究生招生网目前，学校研究生招生分为全日制学术型研究生、全日制专业学位研究生、在职人员攻读硕士学位研究生等类别。其中全日制学术型研究生招生每年10月报名，次年1月考试，6月录取；全日制专业学位研究生招生每年10月报名，次年1月考试，6月录取；在职人员攻读硕士学位研究生招生每年7月报名，10月考试，次年2月或3月录取。学院代码学院专业代码专业名称方向码方向161法政学院010103外国哲学030105民商法学030301社会学0
今年我校招生专业与往年相比，主要有8个方面的变化，一是新增了舞蹈学、环境科学与工程、机电技术教育、数字媒体艺术4个本科专业，原音乐表演（舞蹈方向）、数字媒体技术、环境科学专业停止招生。二是新增电子商务、财务管理、电子信息工程、材料物理、应用化学、交通运输等6个全英文授课国际化专业，目前我校全英文授课国际化专业已达11个。三是新增广告学专业中外合作办学项目，计划招生80名（文理各40名），安排在省内二批招生。四是新增加学前教育（高职本科）
层次专业(类)名称选考科目数选考科目范围类中所含专业本科信息类3技术物理历史计算机科学与技术软件工程电子信息工程网络工程通信工程本科初阳学院英语试验班3历史地理化学英语本科初阳学院试验班13历史地理物理思想政治教育法学小学教育汉语言文学汉语国际教育历史学地理科学本科初阳学院试验班23物理化学历史数学与应用数学物理学化学生物科学应用心理学本科工程技术教育类3物理技术化学机电技术教育汽车维修工程教育应用电子技术教育本科生化科教类3化学生物物
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