贯彻落实教育规划纲要，完善高等教育多元化选拔录取机制，逐步实施高等学校分类入学考试，提高高等职业教育生源质量，突出高职教育特色。选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，进入高等职业院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地服务于区域经济和社会发展。
2.评卷标准：制定科学合理的评判标准，实施全程信息公开及结果公示，确保考试评判工作公正、透明。（一）录取原则1.联考单招录取规则：按照考生考试成绩（文化成绩和职业技能成绩）由高分到低分录取。2.单考单招录取规则：从高分到低分择优录取，总分相同情况下综合素质测试成绩分数高者优先录取。对于缺考、作弊的考生取消其录取资格。3.二志愿录取办法：我院认可联考及其他院校单招考试成绩，录取原则按第一志愿
②报考证(由各市县高考报名点出具的加盖公章确认的报考证)。?银行缴费收据或学院缴费收据。
①中职（中专、技校）考生考试科目为语文、数学和外语三科一张卷，每科120分，共计360分。命题内容依据2016年普通高校招生考试大纲命题，考试时间150分钟。
2、思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《2014年普通高等学校招生工作规定》。
指导思想和原则1.通过单独招生改革试点工作，积极探索高职教育多元化选拔录取机制，选拔适合接受高职教育、适合高职专业学习和具有创新精神、专业潜质的考生进入高职院校学习，进一步优化生源质量，突出高职教育办学特色。2.遵循公开程序、公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，实行招考分离”，规范考试、录取程序，自觉接受社会监督。
2、思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《2014年普通高等学校招生工作规定》，入学后复查。
指导思想贯彻落实教育规划纲要，完善高等教育多元化选拔录取机制，逐步实施高等学校分类入学考试，提高高等职业教育生源质量，突出高职教育特色。选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，进入高等职业院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地服务于区域经济和社会发展。
指导思想贯彻落实教育规划纲要，完善高等教育多元化选拔录取机制，逐步实施高等学校分类入学考试，提高高等职业教育生源质量，突出高职教育特色。选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，进入高等职业院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地服务于区域经济和社会发展。
指导思想贯彻落实教育规划纲要，完善高等教育多元化选拔录取机制，逐步实施高等学校分类入学考试，提高高等职业教育生源质量，突出高职教育特色。选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，进入高等职业院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地服务于区域经济和社会发展。
指导思想（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加单独考试招生工作为契机，探索多元化选拔方式。（二）坚持公平、公正、公开的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
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