具备软件开发所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求；具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等）；扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构等。
能胜任的岗位：JAVA高级软件工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析工程师、外包软件开发工程师、系统分析工程师、系统设计工程师等。
软件工程是研究大规模软件开发方法、工具和管理的一门工程科学，其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程。培养具有扎实的软件理论和知识基础，对整个软件过程有整体了解、掌握软件工程领域的前沿技术，具有国际竞争能力，能从事大型软件项目系统分析、设计、编程、测试和软件项目管理等工作的复合型、实用型的高层次软件工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌握教学和科研等方面的基本技能，形成从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的能力。毕业生可获得以下几方面的知识和能力:1.掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学等学科的基本知识，了解本学科的前沿理论与发展动态。2.掌握马
河北师范大学软件工程专业培养目标
1.培养目标具备软件开发所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求；具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等）；扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构等。能胜任的岗位：JAVA高级软件工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析工程师、外包软件开发工程师、系统分析工程师、系统设计工程师等
2019年河北师范大学软件学院简介及招生专业介绍培养目标
三培养目标注重培养学生扎实的计算机理论基础软件工程专业基础工程项目实践能力沟通协作的团队精神培养学生运用先进的工程化方法技术和工具从事软件分析设计开发维护等工作具备大型软件工项目的组织与管理能力的国际化软件工程技术与管理人才答案来源于2021年河北师范大学软件学院报考指南
2.培养要求培养具有良好道德修养、团队协作能力；基础理论深厚、工程实践能力强；高层次、复合型的软件工程专业人才。
1.培养目标秉持“人无我有”、“人有我新”、“人新我特”的培养理念，本专业人才培养目标定位于培养“知识博、基础实、素质高、能力强”的全科综合型小学教师。通过专业系统的学习实践，力图夯实学生教育学、心理学基础，强化教育者的问题意识，提升学生教育科研能力，激发学生对小学教育事业的热爱，形成正确科学的教育观；培养学生具有全面的学科知识、优秀的教学能力，突出优势特长，重视艺术培养，终成为能够胜任小学各
1.培养目标本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要的美术教师和教学研究人员及其他应用型专门人才。
培养目标本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。本专业主要培养三类人才：中等学校优秀思想政治（品德）课教师；未来高层次思想政治理论研究者；具有研究、开拓复合型素质的国家行政机关、群团组织、企事业等单位的思想政治工作者和行政管理工作干部。
1.培养目标具备软件开发所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求；具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等）；扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构等。能胜任的岗位：JAVA高级软件工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析工程师、外包软件开发工程师、系统分析工程师、系统设计工程师等
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