产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力，语调，表达流畅程度等几个方面分别评定。
4.计算机网络技术（中澳合作）专业素质面试主要考察学生的英语语言口头表达能力、逻辑思维能力、沟通能力、应变能力等方面特质和素养。（1）英语语音语调基础要求考生朗读所给的文章，主要测试考生的英语发音、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧，重点考查考生的语音和语调。（2）英语表达及逻辑思维基础要求考生就给定话题进行1-2分钟口头陈述，主要测试考生的语言表达的语言流畅度、表达内容的丰富
（2）仪容、仪态、仪表①身高体重、形象气质：测量身高体重，根据国家学生体质健康测试标准进行评分；形象气质与职业形象要求匹配度。②仪表仪态展示:走姿，站姿，鞠躬礼展示
文化基础部分专业高职单考单招考生需测试如下内容（1）测试形式：上机测试（2）测试科目：语文、数学（3）测试范围：浙江省高职单考单招语文、数学大纲为依据，注重基础知识及其应用。
（1）语言表达与沟通①普通话语音标准度根据普通话语音标准、比较标准、欠标准和不标准等几个标准分别评定②语言组织和语调流畅度产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力，语调，表达流畅程度等几个方面分别评定。
3.旅游管理专业素质面试（普通高考考生）主要考察学生综合素质和行业发展潜能，学生特质与专业的匹配程度，检测学生的口头表达能力、自我展示能力、沟通能力、应变能力、情绪管理能力以及才艺展示及个人形象等方面特质和素养。（1）语言表达与沟通①普通话语音标准度朗读事先抽签的文章段落，根据普通话语音标准、比较标准、欠标准和不标准等几个标准分别评定。②即兴演讲考察学生语言组织及表达能力、沟通及应变能
（4）团队意识主要观察考生的整体观念，服从意识，兼顾能力。
5.建筑工程技术专业素质测试(测试形式：上机测试)结合建筑工程技术专业特点，突出对考生的法律意识、职业道德、空间想象、日常安全等四个部分的考查：（1）法律意识：重点考查考生对常识性法律法规的认知，具有正确的是非观和价值观。（2）职业道德：重点考查考生对于基本职业道德、公序良俗的认识、了解和把握的水平，以及考生在行为习惯、能力应用和态度取向等方面的水平和倾向性。（3）空间想象：重点考查考生对
（1）英语语音语调基础要求考生朗读所给的文章，主要测试考生的英语发音、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧，重点考查考生的语音和语调。
②语言组织和语调流畅度产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力，语调，表达流畅程度等几个方面分别评定。
②语言组织和语调流畅度产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力，语调，表达流畅程度等几个方面分别评定。
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