①教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等
②教育与人身心发展关系
③教育与社会发展关系
④教育目的
⑤教学及其过程
⑥德育、智育、体育、美育
⑦学校教育制度
⑧学校教育管理
等等
第二部分教育心理学1、基本概念和理论①教育心理学的研究对象、历史发展②学习的概念、分类及其基本理论流派(联结理论,认知理论,建构理论,人本理论)③学习动机的实质及其作用,学习动机的主要理论(强化理论,人本理论,认知理论)④知识及知识获得,知识建构,知识的理解,错误概念的转变,知识的整合与应用⑤技能的特点、类型和作用,技能的形成⑥学习策略的概念和结构,认知策略及其教学,元认知策略及其教
2、重点内容①教育与人身心发展关系理论②教育与社会发展关系理论③教学过程及其基本理论、基本流派④学校教育管理的原则、过程、内容、方法等⑤德育、智育、体育、美育的意义、任务、内容、方法等等
第一部分教育学1、基本概念和理论①教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等②教育与人身心发展关系③教育与社会发展关系④教育目的⑤教学及其过程⑥德育、智育、体育、美育⑦学校教育制度⑧学校教育管理等等2、重点内容①教育与人身心发展关系理论②教育与社会发展关系理论③教学过程及其基本理论、基本流派④学校教育管理的原则、过程、内容、方法等⑤德育、智育、体育、美育的意义、任务
考试题型试卷满分为300分,其中教育学占200分,教育心理学占100分。考试题型:名词解释、简答、论述等。
⑤德育、智育、体育、美育的意义、任务、内容、方法等等
3、应用与分析①运用基本概念和理论分析给定的教育现象②对某些教育热点、难点问题提出自己的见解③运用教育学基本知识进行书面写作,并能体现出应有的逻辑思维能力④结合我国教育实践,对教育改革提出建议和设想等等
611教育学基础综合考试大纲复习要求1、本科目包括教育学和教育心理学两部分内容。2、请考生在复习过程中,准确理解并把握基本概念和基本理论,既要打好坚实的学科基础,也要不断提升理论素养,使学到的知识能够活学活用。3、请考生关注教育实践的具体问题,在参阅报刊、学术杂志的基础上,能够运用教育学和教育心理学的基本理论,对诸多教育实践问题进行科学和客观的分析。复习要点第一部分教育学1、基本概念
复习要求1、本科目包括教育学和教育心理学两部分内容。2、请考生在复习过程中,准确理解并把握基本概念和基本理论,既要打好坚实的学科基础,也要不断提升理论素养,使学到的知识能够活学活用。3、请考生关注教育实践的具体问题,在参阅报刊、学术杂志的基础上,能够运用教育学和教育心理学的基本理论,对诸多教育实践问题进行科学和客观的分析。
一.微生物的基本概念1.微生物的定义2.微生物学发展的历史3.微生物学研究的重要意义4.真核生物与原核生物的区别
1、基本概念和理论①教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等②教育与人身心发展关系③教育与社会发展关系④教育目的⑤教学及其过程⑥德育、智育、体育、美育⑦学校教育制度⑧学校教育管理等等