地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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江苏 | 外国语言文学类(英语(师范)、翻译、商务英语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 369 | 26577 |
数学与应用数学(师范) | 369 | |||||
小学教育(师范) | 368 | 28088 | ||||
生物科学(师范) | 364 | 34469 | ||||
物理学(含师范) | 364 | |||||
化学(师范) | 363 | 36294 | ||||
金融学 | 362 | 38103 | ||||
临床医学 | 362 | |||||
动物医学(农学) | 362 | |||||
法学 | 361 | 39963 | ||||
学前教育(师范) | 360 | 41787 | ||||
临床医学(妇产科学) | 360 | |||||
经济学 | 359 | 43716 | ||||
财政学 | 359 | |||||
计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 359 | |||||
教育技术学(师范) | 359 | |||||
临床医学(儿科医学) | 359 | |||||
工商管理类(工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理) | 359 | |||||
国际经济与贸易 | 358 | 45695 | ||||
中西医临床医学 | 358 | |||||
电气工程及其自动化 | 358 | |||||
自动化 | 358 | |||||
统计学 | 358 | |||||
电子信息科学与技术 | 358 | |||||
电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 358 | |||||
生物制药 | 358 | |||||
电子商务 | 357 | 47649 | ||||
环境工程 | 357 | |||||
新能源科学与工程 | 357 | |||||
药学 | 357 | |||||
医学检验技术 | 357 | |||||
生物技术 | 357 | |||||
能源与动力工程 | 357 | |||||
水文与水资源工程 | 357 | |||||
水利水电工程 | 357 | |||||
微电子科学与工程 | 357 | |||||
光电信息科学与工程 | 357 | |||||
交通工程 | 357 | |||||
公共管理类(行政管理、公共事业管理) | 357 | |||||
信息与计算科学(嵌入式培养) | 357 | |||||
给排水科学与工程 | 356 | 49577 | ||||
高分子材料与工程 | 356 | |||||
制药工程 | 356 | |||||
土木工程 | 356 | |||||
建筑学(要求考生美术基础较好) | 356 | |||||
环境科学与工程类(环境科学、资源环境科学) | 356 | |||||
机械类(车辆工程、机械设计制造及其自动化) | 356 | |||||
烹饪与营养教育 | 355 | 51597 | ||||
农村区域发展 | 355 | |||||
海洋资源与环境 | 355 | |||||
建筑环境与能源应用工程 | 355 | |||||
食品卫生与营养学 | 355 | |||||
护理学 | 355 | |||||
生态学 | 355 | |||||
旅游管理 | 355 | |||||
建筑电气与智能化 | 355 | |||||
农业水利工程 | 355 | |||||
化学工程与工艺 | 355 | |||||
材料成型及控制工程 | 355 | |||||
农业机械化及其自动化 | 355 | |||||
农林经济管理 | 355 | |||||
酒店管理 | 355 | |||||
化学类(化学、应用化学) | 355 | |||||
工业设计(要求考生美术基础较好) | 355 | |||||
食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全,乳品工程) | 355 | |||||
动植物检疫(农学) | 354 | 53614 | ||||
港口航道与海岸工程 | 353 | 55695 | ||||
临床医学(为泰州市姜堰区定向培养) | 352 | 57764 | ||||
农学(农学) | 352 | |||||
临床医学(为泰州市海陵区定向培养) | 351 | 59871 | ||||
临床医学(为扬州市邗江区定向培养) | 350 | 61998 | ||||
动物科学(农学) | 350 | |||||
实验动物学(农学) | 350 | |||||
临床医学(为泰州市泰兴市定向培养) | 349 | 64137 | ||||
种子科学与工程(农学) | 349 | |||||
园艺(农学) | 349 | |||||
植物保护(农学) | 349 | |||||
草业科学(农学) | 349 | |||||
水产养殖学(农学) | 349 | |||||
工程管理 | 348 | 66234 | ||||
风景园林 | 348 | |||||
测控技术与仪器 | 348 | |||||
材料化学 | 348 | |||||
临床医学(为扬州市仪征市定向培养) | 347 | 68357 | ||||
金融学(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 347 | |||||
临床医学(为淮安市洪泽区定向培养) | 346 | 70478 | ||||
计算机科学与技术(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 346 | |||||
教育学(单列专业)(师范)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 346 | |||||
国际商务(中外合作办学)(与澳大利亚查理斯窦大学合作) | 345 | 72591 | ||||
临床医学(为淮安市盱眙县定向培养) | 345 | |||||
资源环境科学(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 345 | |||||
物理学(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 345 | |||||
临床医学(为扬州市宝应县定向培养) | 343 | 76736 | ||||
护理学(中外合作办学)(与英国赫尔大学合作) | 338 | 87046 | ||||
外国语言文学类(英语(师范)、翻译、商务英语)(只招英语考生)(口) | 文科 | 362 | 5553 | |||
中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育) | 361 | 5926 | ||||
小学教育(师范) | 360 | 6262 | ||||
历史学(师范) | 359 | 6664 | ||||
思想政治教育(师范) | 358 | 7111 | ||||
法学 | 357 | 7510 | ||||
学前教育(师范) | 357 | |||||
日语(口) | 357 | |||||
金融学 | 355 | 8402 | ||||
广播电视学 | 355 | |||||
法语(口) | 355 | |||||
秘书学 | 354 | 8864 | ||||
财政学 | 353 | 9365 | ||||
国际经济与贸易 | 352 | 9868 | ||||
经济学 | 352 | |||||
西班牙语(口) | 352 | |||||
工商管理类(工商管理、会计学、财务管理等5个专业) | 352 | |||||
哲学 | 350 | 10856 | ||||
公共管理类(行政管理、公共事业管理) | 350 | |||||
旅游管理 | 349 | 11409 | ||||
档案学 | 349 | |||||
酒店管理 | 349 | |||||
阿拉伯语(口) | 349 | |||||
朝鲜语(口) | 349 | |||||
护理学 | 348 | 11942 | ||||
社会工作 | 348 | |||||
农林经济管理 | 348 | |||||
教育学(单列专业)(师范)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 339 | 17388 | ||||
金融学(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 335 | 20126 | ||||
翻译(单列专业)(只招英语考生)(口)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 335 | |||||
广播电视学(单列专业)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生,赴美交流学习费用另行收取) | 334 | 20790 | ||||
国际商务(中外合作办学)(与澳大利亚查理斯窦大学合作) | 332 | 22183 |
本专业的培养目标是什么?
在坚持厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用的前提下,努力培养德、智、体、美全面发展,能够适应现代市场经济下的信息化和全球化对工商管理人才的需求,具备扎实的经济管理知识基础,系统掌握工商管理的基本理论和专业技能,具有较强的实践能力,具备良好的职业道德与发展潜力,能胜任在企、事业单位从事企业管理等工作,并具有开拓、创新、进取精神的复合性、应用型管理人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业强调理论与实践相结合的培养模式,在整合和发挥本校经济学和管理学等优势资源的基础上,形成复合性的应用型人才培养特色,突出学生在信息化和全球化背景下管理应用能力和创新能力的培养,塑造能够适应未来社会发展和市场需要的管理人才。 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 1.掌握工商管理学科的基本理论、基本知识; 2.了解本学科理论前沿和发展动态,掌握企业管理的定性、定量分析方法; 3.受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有运用工商管理理论分析和解决实际问题的基本能力,培养创新意识和开拓能力; 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则; 5.具有较强的英语听、说、读、写、译能力; 6.能熟练运用计算机等现代化手段进行企业经营管理和项目管理; 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有自主学习和一定科学研究和 实际工作能力。
本专业的主干学科是什么?
工商管理、经济学
本专业主要学习哪些课程?
微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、管理信息系统、市场营销学、会计学、统计学、财务管理、组织行为学、运营管理、运筹学、人力资源管理、战略管理等。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 管理学学士学位
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;
2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;
3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;
4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;
5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济与贸易。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
本专业的培养目标是什么?
本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理和营养卫生知识的应用型本科人才。学生毕业后能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作,也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。
本专业的培养规格和要求是什么?
1.能认真学习马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义体系,学会运用辩证唯物主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题,积极参加社会实践,勇于探索,了解中国近现代史和当代形势与政策。 2. 系统地掌握烹饪科学理论,具有熟练的烹饪工艺技能,具备一定的餐饮管理知识和营养卫生知识。本专业毕业生能综合运用所学的基本理论与实践技能,达到高级烹调师、面点师水平,并取得相应国家职业资格证书。学生在校期间还可根据发展需要经考核合格获得西式烹调师、西式面点师、餐饮业职业经理人、营养配餐师和调酒师等多项职业资格证书。 3.重视英语的读、写、听、说能力培养,要求能借助工具书阅读本专业的外文书刊,并具有一定专业英语会话能力,毕业时达到规定的英语水平。 4.具有一定的计算机应用能力。有独立获取知识和信息的能力,了解本学科的发展趋势。
本专业的主干学科是什么?
食品科学
本专业主要学习哪些课程?
烹调工艺学、烹饪营养学、现代厨房管理、食品卫生与安全、烹饪原料学、中医饮食保健学、面点工艺学、食品雕刻工艺、冷拼工艺、中国名菜、中国名点、西餐工艺、西点工艺。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 工学学士学位
本专业的培养目标是什么?
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险、期货及相关经济管理部门和企业从事相关工作的高级应用型专门人才.
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险、期货等方面的基本理论和基本知识,接受相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力,能熟练掌握一门外语。 本专业培养的学生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握金融学的基本理论、基本知识; 2.具有处理银行、证券、投资、期货与保险等方面业务的基本能力; 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规; 4.了解本学科的理论前沿和发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
本专业的主干学科是什么?
理论经济学、应用经济学、工商管理
本专业主要学习哪些课程?
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济法、会计学、统计学、管理学、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、证券投资学、保险学、商业银行经营学、国际金融、公司金融、金融工程、中央银行学。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 经济学学士学位
本专业的培养目标是什么?
本专业旨在面向现代旅游业,以适应能力、可持续发展能力、旅游类职业能力培养为核心,培养具备较高现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能够胜任旅行社、星级饭店、旅游景区、旅游行政管理、旅游职业院校、旅游车船公司、旅游营销公司等各类旅游企事业单位的经营管理、策划规划、教学科研、服务等工作,适应区域经济社会发展需求的高素质复合型、应用型专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业培养的学生,通过专业理论、专业技能以及专业思维能力的培养,在毕业时应具备的知识、能力和素质主要有: (一)知识结构 具有扎实的管理学、心理学、市场营销、经济学、统计学等专业必需的基础理论知识,掌握饭店管理、旅行社管理、旅游景区经营管理等基本理论和基本服务技能;具备系统的专业性知识和素质性知识;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;了解旅游业的发展动态,熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;具备较强的服务意识,适应将来在社会上从事旅游服务工作的需求。 (二)能力结构 具备基础能力,包括较强的语言及文字表达能力;运用外语进行简单会话,阅读本专业外语期刊和一定的听、说、读、写、译能力;利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;具备专业核心能力,包括本专业组织、管理、服务方面的能力;综合运用所学知识分析和解决实际问题的科学研究能力;具有关键能力,包括掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力;从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;较强的组织、人际沟通和协调能力。 (三)素质结构 具有正确的世界观、人生观、价值观,以及高度的事业心和责任感;具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德;具有正确的审美观念和文化艺术素养,具有良好的气质和形象;具有健康的体魄和文明行为习惯,具有坚定的意志品质和良好的心理素质、健全的人格;具有较强的竞争意识、创新意识和团队精神;具备适应旅游管理专业工作良好的身体素质、心理素质和综合业务素质。
本专业的主干学科是什么?
旅游管理
本专业主要学习哪些课程?
管理学、旅游学概论、经济学、旅游电子商务、市场营销、财务管理、饭店管理概论、饭店英语、人力资源管理、旅游资源与开发、旅游景区管理、旅行社管理。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 管理学学士学位
本专业的培养目标是什么?
本专业培养适应现代化建设发展需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的自然科学、人文科学基础,具备较强的外语、计算机应用能力和独立自主的学习能力,获得工程师的基本训练,兼具初步科学研究能力和教学能力,知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才,能在水利水电、农业水利、水土保持、城镇防洪排涝等领域从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理及科研、教学等工作。
本专业的培养规格和要求是什么?
培养应用研究型人才,实行学分制。本专业学生主要学习水利工程、农业工程、土木工程学科的基础知识、基本理论,受到良好的工程规划设计、科学研究方法及施工与管理方面的训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握水利工程、农业工程及土木工程学科的基本理论及相关知识。 2.具备水利工程、农业工程领域的勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究的基本技能。 3.了解国内外水利工程、农业工程及相关学科的前沿知识与发展趋势。 4.熟悉国家在水利工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规。 5.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。 6.有较强的计算机和外语应用能力。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 8.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质和道德修养。
本专业的主干学科是什么?
农业工程、水利工程。
本专业主要学习哪些课程?
工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学及地基基础、水工钢筋混凝土结构学、土壤学与农作学、工程水文及水利计算、农田水利学、水工建筑物、水泵及水泵站、水利工程施工、工程概(估)算、水利工程经济。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 工学学士
扬州大学广陵学院2019年江苏各专业录取分数线:旅游管理(中外学分互认联合培养项目)文科录取分数线为291分,旅游管理(中外学分互认联合培养项目)理科录取分数线为312分,国际经济与贸易文科录取分数线为312分,工商管理文科录取分数线为31
扬州市职业大学2019年江苏各专业录取分数线:电子商务文科录取分数线为220分,软件技术(嵌入式培养)文科录取分数线为221分,机械制造与自动化文科录取分数线为222分,酒店管理文科录取分数线为224分,护理文科录取分数线为224分,服装设
扬州大学2019年江苏各专业录取分数线:国际商务(中外合作办学)文科录取分数线为332分,广播电视学(中外学分互认联合培养项目)文科录取分数线为334分,金融学(中外学分互认联合培养项目)文科录取分数线为335分,翻译(英语考生)(中外学分
根据软科排名(江苏高校)、校友会排名(江苏高校)、高职排名(江苏高校)等排行榜的数据综合分析,扬州工业职业技术学院在校友会高职一类排名第122位,高职排名排名第50位。排在扬州工业职业技术学院前面的江苏大学院校有南京航空航天大学、南京邮电大
根据软科排名(江苏高校)、校友会排名(江苏高校)、高职排名(江苏高校)等排行榜的数据综合分析,扬州环境资源职业技术学院在校友会高职三类排名第172位,排在扬州环境资源职业技术学院前面的江苏大学院校有无锡学院、连云港职业技术学院、江苏城市职业
江苏大学院校有苏州卫生职业技术学院、江苏医药职业学院、连云港职业技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、江苏信息职业技术学院、苏州市职业大学等167所大学(不含军校类)。根据软科排名江苏高校、校友会排名江苏高校、高职排名江苏高校等排行榜中显示扬
3、按照教育部的规定和江苏省教育厅有关文件精神,“专转本”学生毕业时由扬州大学广陵学院颁发毕业文凭和授予相应的学士学位;
根据软科排名(江苏高校)、校友会排名(江苏高校)、高职排名(江苏高校)等排行榜的数据综合分析,扬州大学广陵学院在软科独立类排名第17位,校友会民办二类排名第112位,排在扬州大学广陵学院前面的江苏大学院校有无锡太湖学院、江苏海洋大学、苏州科
根据软科排名(江苏高校)、校友会排名(江苏高校)、高职排名(江苏高校)等排行榜的数据综合分析,扬州市职业大学在校友会高职二类排名第38位,高职排名排名第180位。排在扬州市职业大学前面的江苏大学院校有苏州城市学院、东南大学成贤学院、南京理工
根据软科排名(江苏高校)、校友会排名(江苏高校)、高职排名(江苏高校)等排行榜的数据综合分析,扬州大学在软科综合排名第79位,校友会综合类排名第68位,武书连排名第63位,US排名排名第1091位,泰晤士排名第73-92位,排在扬州大学前面