培养目标：培养契合“新时代中国特色社会主义”建设所急需的“创意设计、艺工融合”的人才需要。主动适应国家经济文化发展和北京“四个中心”建设，在德、智、体、美、劳全面发展，能熟练掌握数字插画并快速有效地表达创作者的设计意图，更好地表现“媒体+信息时代”的视觉要求；能够从事手绘插画、网络数字媒体插画、电子出版物插画、绘本、版画、书籍设计、艺术教育等领域的跨学科、多专业融合的高水平有特色的复合应用型艺术人才。
主要课程：中国传统造型基础与创作、版画艺术、中国书画、陶瓷艺术、视觉表现软件基础、动态插画技法与表现、插画文创产品设计、插图创作、绘本设计与制作、电子出版物插画创作、交互插画创意思维、数字绘画人物与场景、数字创意绘画。
就业去向：毕业生能在新闻出版、影视传媒、网络公司、中小学、艺术培训机构等单位从事书刊插画创作和绘本、连环画编创、艺术教育，在文化艺术事业从事现代绘画艺术创作。
专家谈专业：
北京印刷学院于2003年成立绘画专业。它充分发挥北京印刷学院的优势与特色，在全国率先提出将绘画与出版相结合，并以适应社会需求的插画艺术和实验、观念及新媒体艺术为研究方向，注重培养学生的实践能力和创新精神，强调文化、科技、艺术的结合，开辟了绘画专业教育的一条新路。目前，绘画专业已有大部分在校学生的作品发表在各种书刊杂志上，并获得多个赛事活动的奖项。
北京印刷学院绘画专业在多年的建设中，基本形成了自己的教学模式，并在教学过程中不断完善教学内容，改进教学方式，建立了较为完善的数字化艺术教学体系和艺术创新教育模式，并建立了数字绘画实验室，为学生提供更为优越的绘画环境和硬件设施。我相信北京印刷学院绘画专业在不远的将来会为社会培养出更多具有综合素质、优秀的绘画人才。
中国大百科出版社 张慈中编审
学生谈专业：
那时，我觉得绘本课快乐，大家自由构思青葱生活的点滴趣味，用不限的画材与风格凝结成稿，一页页翻阅像小电影。老师告诉我们，画插画就是做一个好导演，用掌控全局的思想来贯彻书的整体才能作出鲜活的绘本；那时，我觉得少儿插画课酷，老师教我们自制手绘效果的笔刷，从传统绘画拓展到数位板、数位屏的创作，看到了数字出版的巨大发展。老师告诉我们，画插画就是做一个好老师，孩子们的视觉盛筵在你笔尖生花，无论是传统画材还是数字插画都要真实再现、真诚描绘，用作品熏陶、滋养和唤醒小小心灵；那时，我觉得文学插画课神秘，揭开印刷史上绚丽多姿的插画篇章，在顾恺之《洛神赋》画面里神游。老师告诉我们，画插画就是做一个好伯乐，古往今来太多好作品需要发现的眼睛，要懂得欣赏更要读懂它们的价值，不能浮躁。
毕业多年，当年的同窗及校友活跃在世界各地的出版传媒、艺术教育、绘画创作等领域。我对大学的全部想念化作成常年关注他们的插画畅销书；关注他们设计制作的火爆人设和场景；关注他们在教书育人领域取得成绩；关注他们的作品集和主编的书刊杂志、插画衍生品，他们就是中国当代插画艺术的实践者和定义者。无论相隔多远，为我们都是插画人而自豪。我自己的使命，是在教育岗位培养更多的插画学子。作为永远的北京印刷学院绘画专业的一员，我想将这门充满趣味又前景无限的艺术形式向学生们继续传递。看到他们在比赛中屡屡获奖，自信且笃定的加入插画人行列，我从心底涌现出对母校的感恩。感谢学院对我的专业培养，感谢充满活力又实力雄厚的教师团队。未来我会继续努力，助力母校，将这份知识血缘不断壮大、长久绵延，惠及更多学子。
绘画专业2007届毕业生 四川文理学院美术学院副教授 傅姗姗
答案来源于:2021年北京印刷学院艺术类本科专业招生简章
1符合生源地普通高等学校招生报名条件2取得生源地省级艺术类专业统考合格成绩3身体健康无色盲或色弱答案来源于2021年北京印刷学院艺术类本科专业招生简章
二数字媒体艺术专业包括多媒体艺术设计互联网产品设计虚拟现实艺术设计3个招考方向培养目标本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要德智体美全面发展系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论知识和技能熟悉数字出版数字传媒及相关文化创意产业的基本状况具备较强的数字媒体艺术设计能力和创新精神能在数字出版数字传媒等相关领域从事策划与研究艺术设计工作的应用型高级专门人才主要课程设计学传播学设计基础构成艺术计算机辅助设计数字媒体创意思维数字媒体表现基础多媒体动画造型技术及应用多媒体编创艺术设计研究与体验策略交互设计原理与方法界面设计前端开发技术基础智能产品开发工具交互产品设计虚
2生源地省级艺术类专业统考合格3根据综合分录取4录取时不分文理根据考生高考志愿按照分数优先的原则录取确定专业备注1对于合并本科批次的省份使用各省划定的特殊类型招生控制线作为本科一批控制分数线以下简称一本线或按照考生所在省份的相关规定执行广东一本线为广东省公布的高分优先投档线对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份一本线以该省给定的参考分数线为准未给定参考分数线的省份参考分数线一本线普通类考生文化考试总分艺术类考生文化考试总分2对于同分考生依次比较文化课成绩与一本线的比值语文成绩数学成绩外语成绩3对于我校艺术类专业所在批次实行平行志愿
2取得生源地省级艺术类专业统考合格成绩3身体健康无色盲或色弱答案来源于2021年北京印刷学院艺术类本科专业招生简章
一视觉传达设计专业包括书籍设计包装设计品牌与广告设计产品造型设计4个招考方向培养目标本专业培养系统掌握视觉传达设计基本理论和技能具有良好创造性思维具备国际化视野和社会责任感熟悉出版包装广告及产品等相关文化创意产业现状能够在出版传媒等领域从事视觉传达设计实践及研究工作的复合应用型人才主要课程字体设计设计学图形设计版面设计广告设计与应用标志设计书籍设计包装设计品牌设计等就业去向毕业生能在文化创意媒体信息新闻出版印刷包装商业营销领域及相关企事业从事书籍设计包装设计广告设计品牌设计等工作专家谈专业北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来突出艺术与科学的结合将
五艺术与科技专业培养目标本专业培养能够系统掌握艺术与科技专业的基本理论知识和技能契合国家文化发展战略熟悉展示设计的理论与方法艺术与科技相融合的表现手段掌握展示文案策划空间造型艺术空间视觉表达数字媒体技术应用工程技术管理等相关知识培养具有国际视野交叉学科基础创新创意能力的艺术与科技领域的复合应用型人才主要课程展览概论人体工程学基础展示策划展具设计跨媒体设计视觉形象设计博物馆展陈设计全息艺术设计动态交互设计展示应用设计等就业去向毕业生主要就业去向为文化创意产业的相关教育科研及企业等机构包括空间及环境设计公司展示设计公司品牌形象设计公司数字娱乐设计公司传媒及媒
三动画专业包括动画艺术游戏艺术摄影与影视艺术3个招考方向培养目标本专业培养系统掌握动画专业的基本理论知识具有动画创作漫画创作影视创作游戏研发等方面的创新及实践能力具有开阔的国际视野良好的人文修养与艺术鉴赏力能在数字传媒及文化产业相关领域从事动画导演动画编剧动画设计与制作游戏设计及周边的研发摄影及影视创作的复合应用型高级人才主要课程素描色彩视觉表现软件基础动画概论视听语言动画造型基础剧本创作角色设计场景设计动画创作基础游戏创作基础影像创作基础影视摄影视音频编辑及创作课程等就业去向毕业生能在动画漫画游戏媒体影像影视艺术等领域产业从事动画导演动画编剧动画制作游
七本科专业介绍一视觉传达设计专业包括书籍设计包装设计品牌与广告设计产品造型设计4个招考方向培养目标本专业培养系统掌握视觉传达设计基本理论和技能具有良好创造性思维具备国际化视野和社会责任感熟悉出版包装广告及产品等相关文化创意产业现状能够在出版传媒等领域从事视觉传达设计实践及研究工作的复合应用型人才主要课程字体设计设计学图形设计版面设计广告设计与应用标志设计书籍设计包装设计品牌设计等就业去向毕业生能在文化创意媒体信息新闻出版印刷包装商业营销领域及相关企事业从事书籍设计包装设计广告设计品牌设计等工作专家谈专业北京印刷学院于1989年开办设计艺术教育以来突出艺术
四绘画专业培养目标培养契合新时代中国特色社会主义建设所急需的创意设计艺工融合的人才需要主动适应国家经济文化发展和北京四个中心建设在德智体美劳全面发展能熟练掌握数字插画并快速有效地表达创作者的设计意图更好地表现媒体信息时代的视觉要求能够从事手绘插画网络数字媒体插画电子出版物插画绘本版画书籍设计艺术教育等领域的跨学科多专业融合的高水平有特色的复合应用型艺术人才主要课程中国传统造型基础与创作版画艺术中国书画陶瓷艺术视觉表现软件基础动态插画技法与表现插画文创产品设计插图创作绘本设计与制作电子出版物插画创作交互插画创意思维数字绘画人物与场景数字创意绘画就业去向毕业
四绘画专业包括出版绘画艺术数字绘画艺术2个招考方向培养目标培养契合新时代中国特色社会主义建设所急需的创意设计艺工融合的人才需要主动适应国家经济文化发展和北京四个中心建设在德智体美劳全面发展能熟练掌握数字插画并快速有效地表达创作者的设计意图更好地表现媒体信息时代的视觉要求能够从事手绘插画网络数字媒体插画电子出版物插画绘本版画书籍设计艺术教育等领域的跨学科多专业融合的高水平有特色的复合应用型艺术人才主要课程中国传统造型基础与创作版画艺术中国书画陶瓷艺术视觉表现软件基础动态插画技法与表现插画文创产品设计插图创作绘本设计与制作电子出版物插画创作交互插画创意思维数
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