2021年杭州师范大学美术学专业师范培养目标

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  中专学校

  2021年杭州师范大学思想政治教育专业培养目标

  1楼

  一培养目标思想政治教育专业是杭州师范大学首批设立的本科专业创建于1978年2006年获批硕士学位授予权2021年获批浙江省一流本科建设专业经过四十余年的发展已经形成本科教育学术硕士和专业硕士的多层次多类型的办学体系通过四年宽口径厚基础重能力的培养使学生具备政治学哲学经济学马克思主义理论法学管理学等多学科基本理论知识具备扎实的教育教学技能较强的实践沟通能力和社会交往能力成为能够在中学及以上学校党政机关和企事业单位从事思想政治教育教学科研以及思想政治工作的高级专门人才答案来源于2021年杭州师范大学思想政治教育专业

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  中专学校

  2021年杭州师范大学公共事业管理专业卫生事业管理方向培养目标

  2楼

  一培养目标本专业为浙江省重点优势及一流专业依托公共管理一级学科硕士学位授予权浙江省唯一的公共管理一流学科类和服务国家特殊需求公共管理博士人才培养项目等平台培养具有现代公共精神和公共管理思维掌握公共管理理论技术与方法等方面知识熟悉卫生健康领域管理的基本特点和规律具有良好的创新精神较强的管理技能以及较强的组织协调沟通表达办公自动化公文写作与处理信息收集与统计分析等综合管理技能适应中国卫生健康事业现代化建设需要服务于国家治理体系和治理能力现代化发展需求的复合应用创新型公共管理专门人才本专业学生近三年来考研率持续接近40就业率签约率均100在中国科学评价研究中心

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  中专学校

  2021年杭州师范大学舞蹈学专业师范培养目标

  3楼

  一培养目标培养德智体美劳全面发展掌握舞蹈教育基础理论和中小学舞蹈教学技能与方法具备扎实的舞蹈理论修养和舞蹈教学舞蹈表演舞蹈创编等多方面能力具有创新精神和实践能力的新时代卓越舞蹈教育工作者答案来源于2021年杭州师范大学舞蹈学专业师范

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  中专学校

  2021年杭州师范大学音乐学专业师范培养目标

  4楼

  一培养目标培养德智体美劳全面发展掌握音乐教育基础理论和中小学音乐教学技能与方法具备扎实的音乐理论修养和音乐表演与创作能力具有创新精神和组织协调能力的教学研究型卓越音乐教师答案来源于2021年杭州师范大学音乐学专业师范

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  中专学校

  2022年杭州师范大学物理学专业复合教育技术学培养目标

  5楼

  2022年杭州师范大学物理学专业（复合教育技术学）培养目标

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  中专学校

  2022年杭州师范大学物理学专业物理学+教育技术学本硕衔接试验班培养目标

  6楼

  2022年杭州师范大学物理学专业（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）培养目标

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  中专学校

  2022年杭州师范大学教育技术学专业师范培养目标

  7楼

  2022年杭州师范大学教育技术学专业（师范）培养目标

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  中专学校

  2021年杭州师范大学物理学专业复合教育技术学培养目标

  8楼

  一培养目标本专业培养高素质的物理和技术双学科复合型高中教师教学研究人员和教育管理工作者注重培养物理信息技术和通用技术的基础知识和应用能力注重教学实践能力的培养和现代计算机技术的运用答案来源于2021年杭州师范大学物理学专业复合教育技术学

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  中专学校

  2021年杭州师范大学教育技术学专业师范培养目标

  9楼

  一培养目标本专业立足浙江面向全国培养具备高尚师德与教育情怀具有良好信息素养人文素养及科学素养系统掌握教育技术学科知识掌握教育理论和教学技能掌握扎实的信息技术应用技能具备借助技术分析和解决教育教学问题的能力具有强烈的信息化教学创新意识宽广的国际视野能够在中小学及其他教育机构从事信息技术教学与研究教育信息化建设与管理工作的教育技术学专业高素质人才答案来源于2021年杭州师范大学教育技术学专业师范

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  中专学校

  2021年杭州师范大学美术学专业师范培养目标

  10楼

  一培养目标本专业立足浙江面向全国继承弘丰美育传统秉承德厚至善艺纯尽美理念培养有理想有信念有教育情怀能够以美育人具有教学能力与课程创新意识具有一定的教学研究能力与美术创作能力的中学美术教师答案来源于2021年杭州师范大学美术学专业师范