答案来源于:2021年杭州师范大学小学教育专业(师范)
1小学教育师范学前教育师范特殊教育师范护理学物理学物理学教育技术学本硕衔接试验班师范历史学历史学思想政治教育本硕衔接试验班师范专业的面试时间为4月11日2面试地点杭州师范大学仓前校区杭州市余杭塘路2318号具体面试批次和检录候考地点等将于4月8日后在我校本科招生网上公布3面试分上午和下午两个时间段上午段考生700开始进校检录时间为730800下午段考生1130开始进校检录时间为12001230请考生务必注意检录时间及地点带上准考证及身份证原件准时参加面试迟于检录时间15分钟以上的考生将取消本次面试资格答案来源于2021年杭州师范大学三位一体综合评价和复硕
一培养目标本专业培养德智体全面发展具有扎实的自然科学知识良好的人文素养和高度的社会责任感较为系统地掌握科学教育的基础知识基本理论和基本技能具有自主学习与自主发展的能力富有创新意识和实践能力具备现代教育理念适应基础教育课程改革需要能够在科学教育领域从事教育教学教学研究以及在公共事业单位从事科学普及教育等工作的人才答案来源于2021年杭州师范大学科学教育专业师范
一培养目标本专业培养高素质的物理和技术双学科复合型高中教师教学研究人员和教育管理工作者注重培养物理信息技术和通用技术的基础知识和应用能力注重教学实践能力的培养和现代计算机技术的运用答案来源于2021年杭州师范大学物理学专业复合教育技术学
一培养目标培养德智体美全面发展具有先进的体育教学理念扎实的体育教育教学基本理论基本知识基本技术和技能能主动适应体育教育改革与创新需要的职业素养全面能够胜任中小学体育与健康课程教学青少年体育健康教育指导课余体育运动训练和竞赛学校体育管理和体育教学研究的一专多能的复合型专业人才本专业培养德智体美全面发展的能胜任学校体育教学科研训练与竞赛等工作并能从事体育科学研究和社会体育指导的复合型体育教育人才要求学生系统掌握学校体育的基础理论知识基本技能和基本方法掌握基本的体育科研方法掌握计算机的基础知识掌握一门外语达到大学英语四级水平具有较强的教学科研和管理能力答案来源
一培养目标本专业立足浙江面向全国培养具备高尚师德与教育情怀具有良好信息素养人文素养及科学素养系统掌握教育技术学科知识掌握教育理论和教学技能掌握扎实的信息技术应用技能具备借助技术分析和解决教育教学问题的能力具有强烈的信息化教学创新意识宽广的国际视野能够在中小学及其他教育机构从事信息技术教学与研究教育信息化建设与管理工作的教育技术学专业高素质人才答案来源于2021年杭州师范大学教育技术学专业师范
一培养目标本专业面向特殊教育学校普通学校康复特教机构和相关社会服务组织培养具有心理教育医学康复等多学科背景熟悉普通教育专业知识技能以及现代特殊教育理念和教学技能掌握心理评估和干预感知运动康复和言语语言康复技能热爱特殊教育事业具有人文情怀和社会责任感艺术素养有基础理论功底扎实实践性强的复合型特殊教育教师及从事特殊教育教学研究特殊教育管理工作的专门人才答案来源于2021年杭州师范大学特殊教育专业
一培养目标本专业全面贯彻落实党的教育方针适应国家与社会对学前教育改革发展的要求秉承勤慎诚恕博雅精进的校训精神立足杭州服务浙江辐射全国培养富有理想信念和敬业精神具有扎实专业知识和保教能力拥有深厚人文艺术科学素养师德高尚师能突出师艺扎实的高素质专业化幼儿教师答案来源于2021年杭州师范大学学前教育专业
一培养目标思想政治教育专业是杭州师范大学首批设立的本科专业创建于1978年2006年获批硕士学位授予权2021年获批浙江省一流本科建设专业经过四十余年的发展已经形成本科教育学术硕士和专业硕士的多层次多类型的办学体系通过四年宽口径厚基础重能力的培养使学生具备政治学哲学经济学马克思主义理论法学管理学等多学科基本理论知识具备扎实的教育教学技能较强的实践沟通能力和社会交往能力成为能够在中学及以上学校党政机关和企事业单位从事思想政治教育教学科研以及思想政治工作的高级专门人才答案来源于2021年杭州师范大学思想政治教育专业
2022年杭州师范大学小学教育专业(师范)培养目标
一培养目标本专业以名师引领未来名师为宗旨培养师德高尚师能卓越师艺突出的引领浙江乃至全国小学教育潮流的小学卓越教师以及从事小学教育教学研究小学教育管理工作的专门人才具有厚专业基础宽学科知识强教学技能重艺术素养高师德修养的人才培养特色答案来源于2021年杭州师范大学小学教育专业师范