答案来源于:2022年杭州师范大学小学教育专业(师范)
2022年杭州师范大学科学教育专业(师范)培养目标
2022年杭州师范大学物理学专业(物理学+教育技术学本硕衔接试验班)培养目标
2022年杭州师范大学历史学专业(历史学+思想政治教育本硕衔接试验班)培养目标
2022年杭州师范大学教育技术学专业(师范)培养目标
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2022年杭州师范大学学前教育专业(师范)培养目标
2022年杭州师范大学体育教育专业培养目标
2022年杭州市人民职业学校浙江师范大学学前教育专业中职与应用型本科一体化培养招生简章培养目标
一培养目标本专业以名师引领未来名师为宗旨培养师德高尚师能卓越师艺突出的引领浙江乃至全国小学教育潮流的小学卓越教师以及从事小学教育教学研究小学教育管理工作的专门人才具有厚专业基础宽学科知识强教学技能重艺术素养高师德修养的人才培养特色答案来源于2021年杭州师范大学小学教育专业师范
2022年杭州师范大学小学教育专业(师范)培养目标