年份 | 学前教育 | 广播电视编导 |
---|---|---|
2017 | -- | 482 |
年份 | 学前教育 | 广播电视编导 |
---|---|---|
2019 | -- | 501 |
年份 | 学前教育 | 广播电视编导 |
---|---|---|
2019 | -- | 517 |
年份 | 学前教育 | 广播电视编导 |
---|---|---|
2021 | 525(学前教育(师范)) | -- |
2020 | 531(学前教育(师范)) | -- |
2019 | 546 | -- |
2018 | 541(学前教育(师范)) | -- |
2017 | 505(学前教育(师范)) | -- |
年份 | 学前教育 | 广播电视编导 |
---|---|---|
2021 | 546(学前教育(师范)) | -- |
2020 | 529(学前教育(师范)) | -- |
2019 | 539(学前教育(师范)) | -- |
2018 | 550(学前教育(师范)) | -- |
2017 | 531(学前教育(师范)) | -- |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 570 | 18519 | (1) | 不限 |
河北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 11468 | ||
山西 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 478 | 49555 | ||
吉林 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 477 | 19197 | ||
江苏 | 学前教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 21593 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 学前教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 587 | 56078 | ||
安徽 | 学前教育(师范)(3700元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 74000 | ||
福建 | 学前教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 7083 | 2376(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 46819 | ||
广东 | 学前教育(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 23464 | (201) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 学前教育(师范,3700元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 507 | 34206 | ||
重庆 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 9219 | ||
四川 | 学前教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 525 | 78901 | ||
文科 | 546 | 15900 |
招收对象:省内五年制高职师范类学前教育专业学满三年的优秀学生培养目标:学生通过两年的专业学习,在掌握学前教育及其相关领域的基本理论和基本知识的基础上,能具备较高的实际应用能力。不仅能编制各类学前教育活动方案,能对学前儿童具体实施保育和教育以及教育科研,同时,还具有从事学前儿童音乐教育、美术教育、体育舞蹈教育、语言教育等方面的专业特长。主干课程:学前儿童卫生与保健学、学前心理学、学前教育学、幼儿园活动
学前教育(学制:四年授予学位:教育学学士)高端的学科平台让学前教育专业形成了国际化、卓越化的人才培养特色。自2010年以来,我专业先后组织承办了四届“学前教育国际学术研讨会”,并且和新西兰怀卡托理工大学学前教育专业、美国新罕布什尔大学儿童早期教育专业建立起了良好的伙伴关系,成功引进cache(英国护理、健康与教育资格管理委员会)幼儿早期教育国际资质认证,互通课程资源,实现优势互补,共同培养具有国际视
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