| 年份 | 学前教育 | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 427 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 454 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 445(学前教育（在唐山校区就读）) | -- |
| 2019 | 411 | 411 |
| 年份 | 学前教育 | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 478(学前教育（在唐山校区就读）) | -- |
| 2019 | 479 | 479 |
| 年份 | 学前教育 | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2017 | -- | 213 |
河北科技学院
专业类别：戏剧与影视学类
学 位：艺术学学士
培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握播音与主持的基本理论和基本知识，具备从事语言艺术相关职业岗位实际工作的能力，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位，从事播音主持及新闻传播等工作的应用技术型人才。
专业课程：播音主持艺术导论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、话语样式、广播电视即兴口语表达、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学概论、传播学概论等。
可考取的职业资格证书：普通话等级证书（一级）、广播电视编辑记者职业资格证书（中级）、播音员主持人资格职业资格证书（中级）。
就业前景分析：从事新闻播音、栏目策划、主持、新闻采访报道、影视表演、配音、教学、文物讲解、专职培训、婚礼主持等。
河北科技学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育（唐山校区） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 5 | （1） | 不限 |
| 河北 | 学前教育（在唐山校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 50 | ||
| 历史类 | 160 | |||||||
| 辽宁 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 历史类 | 5 | |||||||
| 浙江 | 学前教育（唐山校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育（唐山校区） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 480 | 37688 | （1） | 不限 |
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 427 | 152752 | ||
| 历史类 | 454 | 67586 | ||||||
| 辽宁 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 420 | 73901 | ||
| 历史类 | 497 | 21557 | ||||||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 536 | 114794 | ||
| 安徽 | 学前教育（唐山校区就读） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 | 141172 | ||
| 学前教育（在唐山校区就读） | 文科 | 522 | 49492 | |||||
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 472 | 215013 |
专业类别：机械设计制造类培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应机械生产第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事数模具产品中（高）级装配人员；较复杂的冲压模具和塑料成型模具设计与制造人员；冲压与塑料成型机械设备高级操作与维护人员；生产车间的生产调度员、工艺员、技术员；机械产品的销售及售后服务技术人员等方面的高技能专门人才。学生应重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备
专业类别：艺术设计类培养目标：培养拥护党的基本路线，能适应相关行业第一需要的，德、智、体、美全面发展的，从事视觉传播设计与制作的应用技能型人才。学生应掌握装饰行业的发展方向所必需的基础理论、专业知识和技能；具有室内设计方面的专业审美能力和设计思维能力，能够根据社会的需要独立完成室内设计的整套方案，并掌握各项制作及施工的技能，具有良好的职业道德和敬业精神。专业课程：素描、速写、色彩、photoshop
专业类别：设计学类学位：艺术学学士培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计及艺术工程管理等工作的应用技术型人才。专业课程：视觉传
专业类别：音乐与舞蹈学类学位：艺术学学士培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈表演方面的基本理论、基本知识与基本技能，具有良好的职业素养、社会责任和创新意识，掌握有关运动舞蹈教学、训练来；理论与时间的研究方法，能够在教育机构、健身俱乐部、群众文艺团体等单位从事教师、编导、演员和研究的“一专多能”高素质应用型人才。专业课程：健美操、啦啦操、体育舞蹈、舞蹈和技巧等
专业类别：设计学类学位：艺术学学士培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握平面设计领域的基本理论和基本知识，具有良好的职业素养、社会责任和创新意识，能够在品牌策划、广告传媒等领域服务相关企事业单位，从事平面设计、包装设计、品牌策划、插画设计、美术编缉等工作的应用型技术人才。专业课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图
专业类别：餐饮类培养目标：本专业培养适应酒店、饭店及餐饮行业生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，从事现代厨房管理的应用技能型人才。学生应重点掌握从事本专业领域实际工作需要的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识，具有较强的动手能力和良好的职业道德和敬业精神。专业课程：烹调工艺学、面点工艺学、烹饪原料学、烹饪化学、烹饪卫生、烹饪营养、现代厨房管理、饮食文化概论、餐
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