河北劳动关系职业学院2019年山西各专业录取分数线

本专业为“学历+技能证书+100%对口就业”式订单培养模式。

培养目标:培养适应网络时代电子商务高速发展人才需要，德、智、体、美素质全面发展，掌握电子商务应用和营销管理的理论、方法与技术，具有熟练的网络营销与策划、商务网页制作、网络客户关系管理和电子商务创业能力，能够在企事业单位等组织从事利用网络开展网上销售、营销等商务活动的规划、实施与管理等工作的高端技能型电子商务专门人才。

主干课程:电子商务案例分析、办公自动化、Photoshop图像处理、Flash制作、网页设计制作、网店实务、市场营销实务、网络营销、客户关系管理（CRM）、国际贸易、电子商务客户服务技巧等。实践环节包括助理电子商务考证实训、电子商务运营师实训、电子商务创业实训、ERP企业经营沙盘模拟、网络营销技能实训、网页制作和B2C顶岗实训等。

就业方向：本专业与淘宝大学、慧聪网、店连店科技股份有限公司、易品汇等企业建有校企合作基地，能够确保我校电子商务专业合格毕业生100%就业。本专业学生就业的主要岗位群有：网络推广运营、美工/编辑、网络客户服务、营销助理、营销经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

培养目标：本专业旨在培养德、智、体等全面发展，适应社会经济发展，人民大众不断提出美化室内居住环境的需求；具有一定现代化设计理念，熟练掌握室内设计理论知识和技术，能运用现代设计手段进行室内装潢设计，从事室内陈设、家具设计及技术与管理；既具有一定的自身艺术素养和设计理论水平，还具有较高的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力，能够独立完成装饰工程的整体设计和施工管理的高端技能型专业人才。

主干课程：设计基础、色彩与装饰、设计制图、材料与施工工艺、房屋建筑学、施工与管理、概预算、设备与环境、室内设计、AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DMAX、摄影、家具陈设、设计艺术等。

就业方向：从事建筑装饰设计、装饰施工与管理的应用型、技能型高级职业技术人才。为社会输送急需的专业室内建筑效果图设计师.学员可以胜任室内外效果图设计师、后期制作、装饰施工设计师、装饰技能型高级职业技术人才、装饰施工管理型人才等岗位的工作。

就业优势：室内设计师已经成为一个备受关注的职业,而被媒体誉为“金色灰领职业”之一.随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展,室内设计人才需求量大,室内设计师就业前景看好.市场繁荣,人才需求旺盛.本专业己持续三年实现100％就业。

机电一体化专业是我院的特色专业，是央财支持的重点建设专业，毕业生的就业率为100%。专业对口率，毕业生成材率均名列前茅。已成为我院最具发展潜力的专业。

一、专业建设状况

1、有水平一流的教学团队

该专业现有专兼职教师13人，双师型教师占100%。来自企业一线的高技术人员占31%，我专业新引进电工电子、PLC教师张艳，提高了实践教学的比重，效果明显。引进郭佳庆、杨玉兵等河北省金牌工人和能工巧匠4人，作为我们的企业兼职教师。我专业深化人才培养模式改革，培养专业带头人2名，骨干教师8人；该专业师资队伍已形成结构合理、年富力强、整体优势突显、合作氛围浓厚，教学能力强，教学水平高，双师特色突出的师资队伍。

2、有独具特色的校内外实训基地

现有校内实训室9个，金工实训室、钳工实训室、数控实训室、自动控制实训室、电子电工实训室、维修电工实训室、机电设备维修实训室、PLC实训室、CAD/CAM实训室。特别是下列几个实训室更具特色：

（1）CAD/CAM实训室，购买了斯沃品牌的CAD/CAM软件，已经投入使用，安装仿真教学软件50节点，可进行机械结构原理及拆装、虚拟加工、电气控制系统故障诊断和PLC故障诊断、数控编程与操作的仿真教学等五项功能。

（2）PLC实训室新增12台可编程控制器·单片机（含触摸屏、变频器）综合实训装置（三菱）。

（3）机电设备维修实训室新增一台数控车床电气控制与维修实训台（FANUC数控系统）和一台数控铣床电气控制与维修实训台（FANUC数控系统）。

（4）数控技术实训室与河北厚普机械设备制造有限公司签订合作协议，该企业自带48万元的数控设备，与我专业共建数控实训室，组织学生实训、技能考核工作。

我专业有校外实训基地32家，基本能够解决学生实训、实践教学的需求。

二、课程设置

紧密结合企业需求，根据对岗位群应具备的知识和技能要求，并通过校企合作，采用工学结合和顶岗实习方式完成相应的技能培训，实现人才培养目标。通识课、基本技能课、专业技能课转化为公共课程、专业学习领域课程、综合学习领域课程、社会实践及顶岗实习课程和公共选择课程。针对学生的特点适时地进行课程的改革和调整可以更好的让学生了解自己的特点，对自己将来的就业有个提前的定位。开设了机械设计基础、机械制造基础、低压电器与PLC基础、电力拖动基础、传感器与检测技术、数控加工工艺与编程等主干课、专业核心课。在必修的基础上又开设了选修课，满足了不同程度学生的学习需要。

三、教学成果

1、本专业共建设了4门院级精品课程，分别是《工程力学》、《机械设计技术基础》、《数控加工工艺与编程》、《低压电器与PLC基础》。参编《营销策划实务》、《工程力学》、《金属工艺学》、《机械制图》、《机械设计基础》、《工程材料及成形工艺基础》6部教材。近三年以来，团队人员共发表三大检索论文5篇、国家级、省级、市级论文20余篇；参与省市级科研课题4项。

2、2011年12月12日至2012年6月20日，本专业2010级学生到联想（上海）电子科技有限公司进行半年多的顶岗实习，学生们的表现获得了实习单位的认可。

3、利用工会办学的优势，自2012年9月至今承办了两期就业技能培训晨光班。两期培训班共计200人参加了中高级维修电工，中级车工、中级钳工的培训，并参加了省技能鉴定部门的鉴定，200名学员全部通过了鉴定，并获得了相应的资格证书，同时也安排了就业。

4、我专业学生积极参加各种省级、院级职业技能大赛，其中在2013年河北省工业和信息化厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省教育厅组织的计算机辅助设计比赛荣获团体三等奖，并有三位同学获得个人三等奖，两位老师获得优秀指导教师荣誉称号。

四、就业情况

本专业培养毕业生在掌握本专业所必备的数学、外语、计算机技术、电工电子技术、机械制造技术、机电设备等基础理论。具有较强的计算机应用能力、机电一体化技术应用能力基础上，主要从事机电技术的应用、机电系统的操作安装与调试、）CAD/CAM技术应用机电设备及自动生产线的使用、安装、维护与管理等技术工作机车间的技术管理工作。机电一体化专业学生毕业时，就业岗位质量较高，岗位数量充足，专业优势明显。

2012年至2013年，学院机电一体化技术专业共有毕业生230人，毕业生的就业率为100%。多为大中型企业培养了一批高素质的管理型、技能型人才。在保定长城汽车制造股份有限公司、联想（上海）电子科技公司等大中型企业就业的学生占很大的比例。

总之该专业突出职业特点，学用一体，就业优势明显。