河北劳动关系职业学院2021年河北各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

培养目标：本专业着重培养掌握计算机软件开发领域必备的基础理论与专业知识，主要从事游戏开发、手机应用开发、3G应用开发、企业应用软件开发、网站设计与建设等工作，服务于计算机和移动应用软件行业的高端技能型专门人才。

主要课程：计算机应用基础、HTML网站设计与开发、C#企业管理系统开发、SQLServer数据库管理、SQLServer高级数据库设计、ASP.NET动态网站开发、JAVA语言、JSP网上商城、移动应用开发、软件测试技术、全真项目实训、职业素质训练等。

专业特色：校企联合办学，采用项目驱动的教学方法，将企业实训项目贯穿教学始终，学习过程趣味性和实际操作性强。专业课老师全部由具有丰富实践经验的企业老师担任。合格学生毕业获得国办统招学历证书的同时练就实际开发软件项目的能力并且获得职业资格证书，真正做到“学历+技能”。

就业方向：入学签订就业协议，在上海、北京、杭州、石家庄等设有大型就业基地，老师全程陪同负责指导，合格学生100%推荐安排工作，毕业生对口就业率达95%以上。

培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体等全面发展的，拥护党的路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握机械设计制造基础知识与应用能力，具备机械产品设计、制造及设备控制的基本能力，能从事机械工程领域内的设计、制造、开发等方面工作的、具有一定的文化基础知识与技能综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用性人才。

主干课程：机械制图、工程力学、AutoCAD、互换性与测量技术、电工技术、电子技术、机械制造基础、机械设计基础、金属工艺学、金属切削原理及刀具、机床电气控制与PLC、机械CAD/CAM、数控加工工艺与编程、数控设备故障诊断与维修、机械制造工艺及夹具、金属材料与热处理、液压与气动技术等。

工程造价专业是河北劳动关系职业学院重点建设的特色专业，是央财支持提升专业服务产业发展能力的重点建设专业，2013年顺利通过省教育厅、国家教育部验收，本专业现有在校生1200多人，连续两年实现毕业生100%就业，在省内同类专业中己形成较大影响。

一、专业建设情况

1、创新人才培养模式

以培养学生职业岗位胜任能力、适应能力和可持续发展能力为目标，深化校企合作，实施工学结合人才培养模式。完善人才培养方案，将岗位标准融入教学内容，以工作过程为载体，实施“教、学、做”一体的教学模式。团队以企业咨询、员工培训等方面与企业合作，使校企合作能持续发展。

2、优秀教学团队

工程造价专业现有专业带头人两名，均具有国级一级建造师、注册造价师、高级工程师职称。现有专兼教师40名，其中24名专职教师中，骨干教师9名，双师型教师15名。已形成整体素质较高，数量充足、梯队合理、素质优良，结构合理的“双师型”教师队伍。

3、特色的校内外实训基地

以满足生产要求、真实作业环境，融专业教学、职业培训、技能鉴定等技术服务为一体的生产性实训基地为目标，以满足工学结合人才培养模式为需要，通过企业化的运作和创新管理，打造校内讲堂互动化、实验室开放化，校外实习工地共享化的多重教学布局。建立满足专项技能训练、综合能力训练、模拟仿真训练等多层次需要的建材检测、工程造价综合、建筑技术综合、测量器材室模型及结构设计等校内实训室8个；建立校企深度合作的长效机制，形成“多层次、多功能、开放型、内外结合”的校外实训基地26个。

4、形成与工学结合相适应的教学管理体系

探索适合工学结合需要的教学管理运行体系，探索并建立校企共同参与的学生顶岗实习管理机制。完善教学质量监控和保障体系，重点加强对实践教学过程的质量监控和管理，实现对教学质量的全过程、全方位和全员性的管理。

5、提高社会服务能力和水平

加强服务型校园建设，提高学院在企业技术服务、员工培训、职业技能培训与鉴定等方面的服务能力。实现年职业技能鉴定1200人次。

二、课程建设

1.创造融“教、学、做”为一体的教学模式，以职业岗位和典型工作任务为基础构建工程造价专业课程体系。

2、把职业资格标准、岗位技能引入课程内容。

3、推行“双证制”教育，将施工员、预算员、资料员、测量员、资料员等岗位职责融入课程教学体系。

4、由原来通识课、基本技能课、专业技能课转化为公共课程、专业学习领域课程、综合学习领域课程、社会实践及顶岗实习课程和公共选择课程。突出土木工程概论、建筑材料、建筑工程测量、建筑工程识图与构造、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑力学、建筑结构、建筑设备、建筑电气、建筑法规、建筑地基、建筑工程造价、工程量清单和计价、工程造价控制与管理、工程造价案例、招投标管理等骨干课程。

三、教学成果

1、完成院级精品课程3门：建筑力学、建筑CAD、工程招投标与合同管理等。

2、强化工程造价专业技术能力的培养，积极开展CAD、识图制图、混凝土配合比等技能大赛。连续三年在省部级大赛中获良好成绩。

3、制定了《工程造价专业学生顶岗实习管理实施细则》，顶岗实习率达到100%。

4、在省内率先建立了工程造价综合实训室，可进行工程造价专业预算软件应用、CAD制图、施工组织管理、工程招投标、建筑工程项目管理、工程资料管理等教学和相关实训。主要设备有计算机及网络系统、建筑工程计价及算量软件、招投标标书编制软件、施工组织设计编制软件、工程资料软件、项目管理沙盘等，全面满足工程造价专业综合实训实践教学，全过程培养学生的实践能力。

5、根据特色专业建设的需要，结合工学结合教学模式的研究，编写出版了《建筑工程预算案例》、《工程招投标与合同管理实训指导书》、《建筑CAD》、《地基与基础等专业理论书籍》等理论书籍。

四、就业情况

积极推行顶岗实习带动就业、学院推荐就业、自主创业择业等创新就业模式，带动了本专业毕业生实现全面就业。

本专业2012届、2013届毕业生均实现100％就业，多数毕业生在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业、建筑装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制动投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

通过毕业生跟踪调查分析：本专业毕业生就业岗位质量较高，岗位数量充足，社会需求广泛，专业优势十分显著。