河北劳动关系职业学院最冷门专业

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		工商管理类

我院市场营销专业自2013年开始开设招生以来，我们根据教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《关于加强高职、高专教育人才培养工作的意见》的文件精神，目标为面向河北及京津地区中小企业及相关岗位，培养具有良好职业道德和职业素质，具有管理学、经济学基础理论和现代市场营销的专业知识、决策和实践能力，熟悉产品销售、市场分析、营销策划、营销管理，能在制造业、服务业、金融业等各类企、事业单位从事市场营销管理专业工作的高端技能型专门人才。围绕培养目标，全面开展教育教学改革和专业建设，完善课程设置，加强师资队伍建设。形成了专业培养目标明确、专业课程体系科学、课程大纲合理、教学方法得当、教学管理规范的办学特色。

一、专业培养目标明确

突出高职教育重“实践性”、“应用性”的特点，办学层次特色明显，本专业主要面向中、小型企业的营销管理和小企业老板岗位，培养应用型营销专业人才。

本专业的毕业生主要面向各类中小企业、社会组织从事市场调查与分析、销售管理、客户服务与管理、电子商务、促销策划、渠道管理、物流管理等市场营销管理工作。专业培养要求在具有必备基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握市场营销专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力和一定的可持续发展能力；具有创新意识和创业精神；拥有健康体魄和健全人格。

二、专业课程体系设置科学

主要特色表现为注重专业素质和能力培养，课程设置、课程大纲、教材选用及编写、教学过程等充分体现了办学层次定位的要求，注重培养学生的专业基本素质和能力。在能力培养计划中，在培养关键能力的同时，设置典型行业市场营销管理课程，拓宽学生知识面，提高就业能力。在关键技能培养方面着力培养以下四个方面的能力：

（1）产品销售能力：包括寻找顾客、商务洽谈、货品管理、签订合约等能力。

（2）市场分析能力：包括市场调研、消费者行为和心理分析等能力。

（3）营销策划能力：包括产品策划、渠道策划、市场推广策划等能力。

（4）营销管理能力：包括客户管理和销售人员管理能力。

为了使学生熟悉典型行业市场营销管理，拓宽就业范围，我们设置了网络营销、电子商务、房地产营销、汽车营销等课程。注重学生专业实践能力的培养，科学合理的实践教学体系，实训分为专业技能实训和综合实践，专业技能实训和学生的技能证书考取相结合，综合实践包括社会实践、顶岗实习或毕业实习（含毕业论文），学院设置了营销实训、ERP沙盘模拟、商务谈判等实训室和10多个校外实习基地，确保了营销专业实践教学的开展。

三、教学管理全面、规范

为了提高教学质量，我们制定了师资结构合理、日常教学规范、考核评价科学三个基本目标。第一，教师队伍结构配备合理。在发挥学院专职教师作用的同时，积极聘请营销管理的行家里手作为兼职教师完善师资队伍，提高实践教学质量。第二，建章立制，规范教学日常管理。从辅导员的思想教育到党员联系学生，从课程任务下达、授课计划编写到领导听课、试卷审核等系统规范的教学管理体系，保证了专业教学质量的提高。

市场营销专业虽然只是从去年才开始招生，但作为学院新开设的专业，从专业定位、培养目标设置到课程设置等进行详细论证，学生的专业思想稳定，专业学习热情高涨，专业素质和能力明显提升。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
市场营销	2021	历史类	专科批	367	131763
市场营销	2021	物理类	专科批	235	214617
市场营销	2019	文科	专科批	395	94806
市场营销	2019	理科	专科批	325	221264
市场营销	2018	文科	专科批	327	110700
市场营销	2018	理科	专科批	301	206316
市场营销	2017	文科	专科批	246	117060
市场营销	2017	理科	专科批	235	200381

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		健康管理与促进类

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
婴幼儿托育服务与管理	2021	历史类	专科批	369	130241
婴幼儿托育服务与管理	2021	物理类	专科批	242	214252

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		土建施工类

培养目标：培养建筑工程施工一线需要，德、智、体、美全面发展、牢固掌握建筑工程技术专业文化、基础理论和专业技术，具有较强实践能力，从事建筑工程施工技术与管理的高等技术应用型人才。毕业后可到建筑工程公司、房地产开发公司、建设监理公司、装饰装修公司、建设单位（甲方）等企事业单位从事土建施工技术、施工组织管理等工作。经过规定年限的锻炼，参加执业资格考试合格后，可取得注册建造师资格。

主干课程：建筑识图与绘图、建筑构造、建筑材料与检测、建筑工程结构与力学、建筑设备、建筑施工、施工技术资料编制与归档、建筑施工质量与安全管理、建筑工程计量与计价等。通过工种实训、综合实务训练、岗位综合实训等构建系统的实践教学体系。使学生毕业后能适应建筑施工企业技术员岗位的要求。

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
建筑工程技术	2021	历史类	专科批	366	132522
建筑工程技术	2021	物理类	专科批	337	199953
建筑工程技术	2019	文科	专科批	372	107339
建筑工程技术	2019	理科	专科批	323	222073
建筑工程技术（建筑方向）	2018	文科	专科批	287	125903
建筑工程技术（建筑方向）	2018	理科	专科批	277	213369
建筑工程技术（建筑方向）	2017	文科	专科批	217	121788
建筑工程技术（建筑方向）	2017	理科	专科批	228	201588

层次	学制	授予学位	分类
专科（高职）	三年		工商管理类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；

3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；

4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；

5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；

6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2．实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
工商企业管理	2021	历史类	专科批	372	128058
工商企业管理	2021	物理类	专科批	256	213326
工商企业管理	2019	文科	专科批	351	118851
工商企业管理	2019	理科	专科批	323	222073

河北劳动关系职业学院是经省政府批准、国家教育部备案设立的全日制公办普通高等职业专科院校，隶属于河北省总工会。学院由工会教育资源整合建成，现有普通高等职业教育、成人高等教育、中等职业教育、工会干部教育培训和职工职业技能培训等多重教育层次，形成了具有工会办学特色的普通学历教育、工会干部教育培训和职工职业技能培训“三位一体”教育格局。

学院以高职教育为主体开展学历教育，贯彻“以服务为宗旨，以就业为指导”的办学方针，推进“校企合作共同育人”的培养模式，实施以“知识、能力、素质”构建的人才培养方案，秉承“因材施教、彰显个性发展”的教育理念，全面推进素质教育，以适应经济社会发展对高素质应用型人才的需要，目前全院已设置了管理学、工学、经济学三大学科体系20多个专业，学历教育各类在校生5000余人。

学院具有工会干部培训和职工职业培训的深厚基础，设有培训部和技能教育部，承担着全省工会干部教育培训和职工职业技能培训的基本职能。适应形势任务发展需要，学院不断改进培训模式，优化培训内容，除完成省总工会安排的计划内工会干部培训任务，走校企结合办培训的路子，“走出去、请进来”，积极扩展和延伸对基层工会干部的适应性培训，冀中能源集团等一批企业在学院挂牌设立了培训基地，分期分批组织基层工会干部来学院进行培训，充分发挥学院“工会干部培训基地和工会理论研究阵地”的作用。按照省政府把学院办成全省职工职业技能培训重要基地的要求，在省总工会、省教育厅、省人力资源和社会保障厅的大力支持下，学院积极构建技能实训场所基地，有计划地组织开展职工技能培训、职业资格鉴定和就业创业教育指导服务工作，提升教学水平和人才培养质量，2010年被评为全国职工教育培训优秀示范点，今年初又被省政府确定为全省首批“帮扶工程”定点服务机构。

招生部门联系办法

招生就业处联系办法：

电话：0311-83860925      0311-83800096

 

河北劳动关系职业学院

勤工助学管理规定

 

第一条       为加强对勤工助学工作的管理,提高学生自立能力，帮助经济困难学生顺利完成学业，根据教育部、财政部和河北省有关文件的精神，结合我院实际，制定本规定。

第二条       勤工助学活动是指经济困难且学有余力的学生，利用课余时间通过诚实劳动，获得一定劳动报酬，借以改善自身学习和生活条件，解决实际困难，促进自身全面发展的助学活动。学院鼓励经济困难学生在不影响学习的前提下，利用课余时间从事勤工助学活动，并优先安排优秀特困学生上岗。

第三条       勤工助学活动本着“帮贫扶困，爱生助学，建设校园”“宗旨，遵守国家法律和学院的各项规章制度。

第四条       用人单位应当指定人员负责本单位勤工助学活动，不允许安排勤工助学学生从事有害其身心健康的工作。学院各级组织要注意保护学生的安全和利益。学生在勤工助学活动中造成人身、财产损失的，除学生本人负责外，用人单位也要承担一定责任。

第五条       本规定所述学生是指我院专科及中专学生。

第六条       勤工助学资金来源

1、   由用人单位提供劳动报酬。

2、   通过其他渠道筹集。

第七条       勤工助学资金的使用和管理

1、  勤工助学资金专门用于支付参加勤工助学学生应得的报酬；

2、  勤工助学资金专项管理，不得拖欠学生报酬，不得平均发放或挪作他用；

3、  通过其他渠道筹集到的勤工助学资金，纳入学院财务室统一管理，专款专用。

第八条       学院成立勤工助学领导小组，勤工助学领导小组办公室（以下简称勤工助学办公室）设在学生处。

第九条       勤工助学办公室负责学院学生勤工助学活动管理工作，鼓励各班积极开展勤工助学工作。其具体职责为：

1、  代表学院审批学生勤工助学申请，统计勤工助学各种数据，建立勤工助学学生档案；

2、  统一管理和使用勤工助学资金。

3、  设立院内、长期合作的生产实习基地等学生勤工助学岗位。积极收集勤工助学信息，拓展学生勤工助学渠道；

4、  安排优秀的经济困难学生参加勤工助学活动。按照实事求是、公平合理的原则，及时解决勤工助学活动中出现的问题。保障参加勤工助学活动学生的合法权利；

5、  对因参加勤工助学活动而严重影响学习、违反校规校纪或者协议的学生，适度调整其勤工助学岗位或者终止其勤工助学活动。

6、  检查各系部勤工助学活动开展情况，督促各系部加强对勤工助学学生的教育、管理和服务工作；

7、  经学院勤工助学领导小组批准，实施本规定以外的其它有关学生勤工助学活动的管理和服务事项。

第十条       申请参加勤工助学活动的学生享有以下权利：

1、   参加学院统一组织和安排的院内外各种勤工助学活动；

2、   了解用人单位的有关情况和工作性质，拒绝用人单位的额外要求和可能对自己身心产生不良影响的勤工助学活动；

3、   向组织提出直辖市解决与用人单位之间发生的纠纷，保障自身合法权利不受侵犯；

4、   申请退出勤工助学活动；

5、   法律、法规规定的其他权利。

第十一条 申请参加勤工助学活动的学生应履行以下义务：

1、   完成教学计划规定的学习任务，积极参加学院各部门组织的集体活动和公益活动；

2、   履行在本规定前提下与用人单位达成的协议，认真完成工作任务；

3、   遵守国家法律、法规，遵守学院的各项规章制度以及用人单位有关规章制度，爱护劳动工具及其它公物；

4、   法律、法规规定的其他义务。

第十二条  院内勤工助学岗位的设立

根据工作需要设立勤工助学岗位的学院各部门，应当向学院勤工助学办公室提交书面申请报告，经学院审核批准后，将设置岗位及其岗位职责、应聘条件、劳务报酬等通过公告等方式向学生公布，合理安排勤工助学学生上岗。

第十三条   勤工助学的申请程序

1、  首先由学生本人提出申请，学生所在班级辅导员和系主管领导签署意见，报勤工助学办公室批准；

2、  勤工助学申请及岗位调整工作一般在每学期末进行，特殊情况可随报随批。

第十四条  勤工助学报酬的方法和管理

1、  每月初2个工作日内，各用人部门填写上报上月“勤工助学资金发放表”“用人单位部门负责人签署意见后，报勤工助学办公室审核，由院长审批；

2、  每月初5个工作日内学院财务室，将报酬直接发放给学生；学生在假期的勤工助学活动报酬开学后统一结算；

3、  学生个人自行到社会兼职或者从事勤工助学活动前，应当征得辅导员同意。在工作中发生的一切事情，由学生本人自行处理；

4、  对在勤工助学活动中表现突出的学生学院将予以表彰或者奖励。在勤工助学活动组织实施过程中，若发现故意损坏劳动工具，不遵守劳动纪律的，将视情节给予批评教育或者纪律处分；

5、  勤工助学报酬的核定：勤工助学的报酬由用人部门与勤工助学办公室根据劳动强度和劳动量，参照当时当地临时工工资标准予以确定。

第十五条   本规定解释权归学生处和院团委。

 第十六条   本规定自发布之日起实行。

河北劳动关系职业学院

国家助学金评审办法及程序

 

一、总则

第一条 为体现党和政府对经济困难学生的关怀，根据《河北省普通高校、高等职业学校国家助学金实施办法（暂行）》规定，结合我院实际情况，制定本办法。

第二条 国家助学金用于具有我院学籍的全日制专科层次在校生中家庭经济困难的学生。

第三条 国家助学金按学年申请和评审，评定工作坚持公开、公平、公正的原则。

第四条 同一学年内，申请并获得国家助学金的学生可以同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

二、评审工作的领导和组织实施

1、学院成立了“国家奖学金、励志奖学金和助学金评定领导小组”“负责评审工作的领导。

2、学生处负责组织实施。

三、评审依据

依据我院《学生手册》及《河北劳动关系职业学院家庭困难学生认定及资助办法（暂行）》，结合本学年两学期的考试成绩，以及学生家庭经济状况的调查情况，对学生的思想品德、学生家庭经济状况、学习态度、学业成绩，遵守校纪校规等具体指标进行评审。

四、评审程序

1、 个人申请：学生根据国家助学金的申请条件填写申请表。

2、 班级推荐：各班评选小组（辅导员和部分学生代表）根据学生个人申请，按照规定的评审依据，推荐助学金的候选人，并附该生的相关材料：⑴家庭经济状况证明；⑵学生素质综合测评表；⑶学生评优评奖情况；⑷学习态度、学业成绩；⑸遵守校纪、出勤情况等。报学生所在系填写推荐意见。

3、初审：由学生处对各系上报的名单进行初审、平衡。按申请条件排序，在申请人家庭经济状况相似的前提下，优先考虑学习态度端正、学习认真、积极上进的学生并报评定领导小组批准。

4、核准上报：学院评定领导小组核准后将获得“国家助学金”“学生名单上报省教育厅。

五、档次划分

我院根据本地规定的最低生活保障线和贫困学生具体家庭经济情况，制定了我院家庭经济困难学生认定标准，将资助标准分为3档。1档为每人每学期1000元，资助对象为一般困难学生；2档为每人每学期2000元，资助对象为困难学生；3档为每人每学期3000元，资助对象为特别困难学生。

六、本程序解释权归学生处。

七、本程序自发布之日起实行。