| 年份 | 助产 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 308 | -- |
| 年份 | 助产 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 396 | -- |
| 年份 | 助产 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 326 | -- |
| 2018 | 301 | 301(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计)(校企合作)) |
| 2017 | 220 | 220(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计)(校企合作)) |
| 年份 | 助产 | 服装与服饰设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 398 | -- |
| 2018 | 334 | 334(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计3个专业)(校企合作)) |
| 2017 | 200 | 200(艺术设计类(含服装与服饰设计、艺术设计、室内艺术设计3个专业)(校企合作)) |
服装与服饰设计是学院重点建设专业,本专业拥有国家财政支持的国家级服装实训基地,是省纺织服装教育集团核心成员单位、河北省裤业集团研发中心、河北省学生装研发基地、河北省服装研发与技能大赛基地,师资队伍由具有丰富实践能力的"双师型"教师构成,学生多次在国家级、省级各类服装设计大赛和技能竞赛中获奖,在社会上赢得了较高的知名度。通过多年的教学摸索和总结,在与河北省纺织服装协会及专业建设指导委员会专家的共同论证下,形成了“项目引领,双证融通”的课程体系以及“前店后厂,学做融合”的人才培养模式,为社会培养“精制版、擅制作、能设计、会管理”的高级技能型人才。
服装设计专业积极开展国际教育合作与交流,目前已和英国巴内特·索斯盖特学院签订合作协议,师生进行教学活动交流,师生互派,互访,开展国际性服装设计大赛等系列活动,增强和拓宽国际间合作办学模式,提升专业发展。
培养目标
为纺织服装行业及文化创意产业培养“善于学习、富于创新、敏于行动、诚于德行”的,具备艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论,有一定创新实践能力,能独立进行服装与服饰设计创作构思和成品实现,能从事各类服装设计、产品策划及相关工作的高素质应用型服装专业人才。
培养方式
服装与服饰设计专业分为学科基础与学科方向两个层级,采用专业基础加专业子方向的培养方式,二年级以后设有女装设计、男装设计、童装服装设计和运动休闲服装设计四个培养方向。学生在一、二年级完成专业基础课程的学习与训练,掌握服装设计理论、服装设计方法与服装工艺制作技巧;三年级学生可根据自身兴趣和未来就业需要选择一个培养方向,完成相关方向特色课程的学习和训练,通过项目教学和产业实习,掌握服装专项领域的产品策划与设计实现。
就业方向
1. 毕业生直接进入国家央企服装企业中进行设计、研发、管理工作,待遇优厚;
2. 与轻工、纺织、商业、外贸等部门对接做销售经理、区域管理等岗位;
3. 在省级服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作;
4. 在学校中从事服装设计、工艺制作等教学工作;
5. 各类服装品牌公司、服装服饰设计公司或工作室;
6. 服装行业协会等企事业单位。
就业前景
从事领域——男装、女装、童装、职业装、晚礼服、结婚服等设计,也可开展当代流行的私人订制设计工作。
职业发展——起初开始于设计师助理、打版师、制图员,可提升为设计师或总设计师,或者你可创立自己的品牌。设计师需要有创造力,也需要有商业头脑。随着时间的推移,他们也许会从设计员升为设计助理,最后成为某时装品牌的首席设计师。因为成功不仅需要想象力、更需要艺术创造力和勤奋工作,还需要对商业的敏锐触觉、人际关系网络。
一、培养目标
本专业培养助产专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等全面发展的,具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德,掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能,能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。
二、就业面向
在各级综合医院、妇产科医院、儿童医院、妇幼保健医院、社区卫生服务机构等从事临床助产、母婴保健、计划生育、围产期保健、妇幼卫生宣教的高素质高技能应用型专门人才。
三、主要课程
正常人体机构学、正常人体功能学、礼仪与人际沟通、女性盆底学、病理学与病理生理学、健康评估、基础护理技术、助产技术、外科护理学、内科护理学、妇科护理学、产科及护理、新生儿学及护理、助产学、母婴保健、计划生育技术、急救护理学、产房管理等。
四、实训环境
我院非常注重助产专业建设和发展,特别是随着经济建设和社会发展的需要,国家医疗体制的改革,国务院关于《“十三五”卫生健康规划》和《人口发展规划(2016-2030年)》均提出“加强妇幼保健人才和能力建设”,力争在“十三五”期间增加产科医师和助产士14万名,特别是我国 “全面二孩”政策实施以后每年大概要增加400万新出生人口,人们对高级助产服务的需求剧增,发展助产专业迫在眉睫。学院新建和扩建助产专业实训室,新购置助产专业实训设备300余套,使学生能理论与实践结合、教学与岗位工作结合、教学做合一,重点加强高仿真实训环境的建设,教学仪器设备利用率高,实验开设率100%,后续会进一步加强和完善实训室的建设。

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