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哈尔滨工业大学（威海）电磁场与无线技术和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-27 09:30:29 解决时间：2022-11-06 00:15

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一、电磁场与无线技术和环境工程录取分数线(山东)

综合

年份	电磁场与无线技术	环境工程
2021	612(电子信息类)	--
2020	628(电子信息类)	--

理科

年份	电磁场与无线技术	环境工程
2019	615(电子信息类)	--
2018	618(电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、电磁场与无线技术）)	617
2017	611(电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、电磁场与无线技术）)	608

二、电磁场与无线技术和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

哈尔滨工业大学（威海）

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电子信息类电磁场与无线技术

哈尔滨工业大学（威海）

层次本科

学制四年

专业代码：080712T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、射频电路基础；电磁场与电磁波、微机原理与系统设计、软件技术基础、数学物理方法、微波技术基础、天线原理、电磁兼容原理与技术、通信原理、电波工程、微波电子线路、微波网络、天线CAD、射频识别技术、软件无线电技术等

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业旨在培养具有坚实的电磁场理论与工程基础，较强的射频、微波电路与系统开发能力，也具有很好的通信技术基础的高级工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电磁场与无线技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，受到电磁场与无线技术方面的训练，具备分析和解决实际问题等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握电磁场与无线技术的基本知识；2.掌握现代电磁场与无线技术基础知识与基本技能；3.具备利用所学知识处理基本问题的能力；4.了解本学科的发展动态；5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	环境工程	理科	本科一批	普通类	643	7371
辽宁	环境工程	理科	本科批	普通类	627	5726
吉林	环境工程	理科	本科一批	普通类	615	4248
江苏	环境工程	理科	本科一批	普通类	373	10394
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	639	11325
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	624	6615
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	611	6440
山东	环境工程	理科	本科批	普通类	617	12190
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	617	9681
湖北	环境工程	理科	本科一批	普通类	618	8274
湖南	环境工程	理科	本科一批	普通类	611	8822
广东	环境工程	理科	本科批	普通类	0	0
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	634	8834
贵州	环境工程	理科	本科一批	普通类	580	8725
云南	环境工程	理科	本科一批	普通类	596	10048
甘肃	环境工程	理科	本科一批	普通类	587	4225
新疆	环境工程	理科	本科一批	普通类	586	3290

四、就业前景

电磁场与无线技术

1.电磁场与无线技术就业前景：
本专业是紧缺专业，就业前景良好。主要研究有关电磁场与无线技术工程领域的研究开发，涵盖射频与微波系统、无线通信、雷达、遥控遥测、遥感、电子测量、电子对抗、射电天文、无损检测、电磁散射、电磁兼容、环境电磁等领域。毕业生主要就业于无线通信、电磁场与微波技术制造业，信息和通信运营业，还可以到高校或研究所从事教学及科研工作。
2.电磁场与无线技术就业方向：
毕业生就业单位主要分布在大中城市的航空、航天、航海、电子、兵器系统等科研院所和相关企事业单位，世界五百强企业以及高等学校等，可从事电子、信息、通信、控制、计算机及相关领域的教学、科研、设计开发和工程管理等方面工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-06 00:15

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