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红河学院汉语国际教育和柬埔寨语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 11:10:21 解决时间：2022-11-04 08:18

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红河学院汉语国际教育和柬埔寨语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和柬埔寨语在云南往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和柬埔寨语就业前景，汉语国际教育专业介绍和柬埔寨语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和柬埔寨语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和柬埔寨语录取分数线(云南)

二、汉语国际教育和柬埔寨语专业介绍

外国语言文学类柬埔寨语

红河学院

层次本科

学制四年

柬埔寨语专业代码050214 培养目标：柬埔寨语专业培养具备较高的人文与科学素养，柬埔寨专业基础理论扎实，熟练掌握柬埔寨听、说、读、写、译等方面的语言技能，具有较强实践能力，具有较开阔的国际视野，熟悉柬埔寨政治、经济、文化各领域的基本情况，在外事、旅游、经贸、文化、新闻出版等经济文化交流领域和教育部门熟练运用柬埔寨从事相关工作，能为地方经济和社会发展以及区域性国际经济发展服务的应用型人才。

主修课程：现代汉语、语言学概论、古代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、高级综合英语、中国文化概论、第二语言习得理论、技能实践模块课程。

就业方向：柬埔寨语专业毕业生就业方向主要是涉柬的国家政府部门、事业单位、企业等。

中国语言文学类汉语国际教育

红河学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业代码050103 培养目标：汉语国际教育专业培养具有一定的人文和科学素养，具有较扎实的语言学和汉语言理论素养，掌握语言教育、汉语国际教育教学基本理论和教学方法，对中外文学、中外文化有较全面了解，掌握基本的涉外工作知识，具有较广阔的国际视野，有良好的英语交际能力并初步掌握一门东南亚语言的日常交流技能，在汉语教学、涉外工作、新闻出版等中外语言文化交流领域从事相关工作，能为地方社会经济以及区域性国际社会经济发展服务的德智体全面发展的应用型人才。

就业方向： ——在国内高校及各类汉语培训机构从事对留学生的汉语教学及管理工作； ——在国外高校、中小学及各类汉语培训机构从事汉语教学及管理工作； ——作为国家汉语国际教育教学领导小组办公室（汉办）委派的汉语志愿者或公派汉语教师到国外进行汉语教学； ——在国家政府机构从事中外文化交流工作； ——在国内外企事业单位、外企公司从事文秘、翻译或管理等工作； ——在国内外高校及研究机构从事语言理论、语言教学及语言其他方面应用的研究； ——在国内中小学从事语文、英语、历史等文史学科的教学工作； ——到国内外高校继续深造。

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	2
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（3400元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	柬埔寨语	理科	本科二批	普通类	四年	2
汉语国际教育	文科	2
重庆	柬埔寨语	历史类	本科批	普通类	四年	2
贵州	柬埔寨语	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	柬埔寨语	理科	本科二批及预科	普通类	四年	13
汉语国际教育	文科	40
柬埔寨语	11

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	502	33060	（1）	不限
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	518	16715
安徽	汉语国际教育（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	540	35773
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	532	26253
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	485	184902
广西	汉语国际教育（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	474	25599
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	538	21627	（01）	不限
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	523	18061

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

柬埔寨语

1.柬埔寨语就业前景：
一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：1.学习某种语言的人数；2.讲某种语言的国家数量及经济情况；3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。而国内开设该专业的高校并不多，且中国与柬埔寨两国友谊深厚，在建立“全面战略合作伙伴关系”、建设“一带一路”、实施自由贸易协定的时代背景下，双方合作在各领域全面开花，不断深入。本专业就业前景还是不错的。
2.柬埔寨语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

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