| 名称 | 黑龙江民族职业学院 | 厦门华天涉外职业技术学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办二类) | - | 204 |
| 高职排名 | 682 | 781 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 211 | 97546 | 160 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 263 | 46185 | 160 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 195 | 99733 | 160 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 232 | 51648 | 160 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 236 | 117203 | 220 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 221 | 77658 | 220 | 首选历史，再选不限 |
黑龙江民族职业学院是黑龙江省唯一一所民族院校，也是国家民委与黑龙江省人民政府共建高校。学院坐落在北国冰城哈尔滨，其前身可追溯到1928年张学良创办的东北蒙旗师范学校。办学90余年来，学院忠实履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作和促进民族团结进步的办学职能，为国家和社会培养了一大批优秀人才和民族团结的种子，为科教兴国、兴边富民、振兴东北老工业基地和推动黑龙江边疆文化大省建设方面作出了重要贡献。近年来，学院凭借着国家加快发展现代职业教育和高度重视民族教育的强劲东风，扬帆起航，破冰前行，走出了一条扩容与提质并重的快速发展之路。学院改革办学模式，注重实践教学，着力发展食品工程、生物产业、经济管理、电子信息等实用专业，使学院成为培养经济社会发展迫切需求的各类实用型高技能人才的摇篮；学院坚持高位发展，突显品牌效应，着力发展教育、艺术、护理等特色专业，使学院成为培养少数民族人才、传承和创新少数民族文化艺术的重要基地。学院作为黑龙江省高教强省人才培养模式创新实验区之一，跻身振兴东北老工业基地紧缺人才的高校行列，步入了中国高等职业教育发展的主流行列。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 绿色食品生产技术 | 专科（高职） | 三年 | 农业类 |
| 动物医学 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 宠物医疗技术 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 畜牧兽医 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 宠物养护与驯导 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 食品质量与安全 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 食品智能加工技术 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 食品检验检测技术 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 药品生产技术 | 专科（高职） | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 生物制药技术 | 专科（高职） | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 计算机网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 护理 | 专科（高职） | 三年 | 护理类 |
| 康复治疗技术 | 专科（高职） | 三年 | 康复治疗类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
| 艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 陶瓷设计与工艺 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 音乐表演 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 民族表演艺术 | 专科（高职） | 三年 | 民族文化艺术类 |
| 音乐教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 学前教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 应用韩语 | 专科（高职） | 三年 | 语言类 |
| 现代家政服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 公共服务类 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 公共服务类 |
经15年的办学积淀，特别是2013年5月新董事会接管逆境中的华天以来，学校遵循高等教育发展规律，适应东南沿海区域经济社会发展需求，凝练突出办学特色，深化教育教学改革，坚定地走内涵式发展道路。面向厦门，围绕国家“一带一路”和福建自贸区建设及地方产业转型升级，培养行业和区域发展需要的技术技能型人才。
另外，学校重视学生工作，打造独具华天特色的“自强自律、自创自翔”辅导学生品牌。积极构建以人为本、以辅导学生为主的“五导引航机制”实现辅导员从管理学生转为辅导学生，尊重学生个体差异，发掘学生的潜能，真正从学生的思想、生活、心理、安全、学业、就业等多面对学生进行有针对性的辅导与帮扶，努力营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 建设工程管理 | 专科（高职） | 三年 | 建设工程管理类 |
| 机械设计与制造 | 专科（高职） | 三年 | 机械设计制造类 |
| 工业机器人技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 机电一体化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 汽车制造与试验技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 药品经营与管理 | 专科（高职） | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 空中乘务 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 民航运输服务 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 专科（高职） | 三年 | 城市轨道交通类 |
| 大数据技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 动漫制作技术（VR方向） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 动漫制作技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 智能互联网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 通信类 |
| 健康管理 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 国际商务（跨境电商方向） | 专科（高职） | 三年 | 经济贸易类 |
| 国际商务 | 专科（高职） | 三年 | 经济贸易类 |
| 市场营销 | 专科（高职） | 三年 | 工商管理类 |
| 电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 旅游管理（商铁乘务方向） | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 旅游管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 会展策划与管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 烹饪工艺与营养 | 专科（高职） | 三年 | 餐饮类 |
| 数字媒体艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 视觉传达设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 人物形象设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 室内艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 工艺美术品设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 学前教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 商务英语 | 专科（高职） | 三年 | 语言类 |
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