培养目标: 旨在培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物工程技术领域从事设计、生产、管理、新技术研究和新产品开发的工程技术人才。生物工程实验室拥有全新的高档仪器设备,注重培养学生的科学实践能力,为有志从事生物工程事业的莘莘学子提供良好的学习和研究条件。
主要课程:细胞生物学、细胞工程、基因工程、酶工程、发酵工程、生化工程、生物工程与设备、有机化学、无机及分析化学、化工原理、工程制图、现代仪器分析、物理化学、微生物学、生物化学等。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 网络与新媒体(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 江苏 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 生物工程 | 51 | |||||||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 39 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 四川 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 网络与新媒体(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 514 | 30504 | (1) | 不限 |
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 90044 | ||
| 山西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 492 | 17390 | ||
| 辽宁 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 12688 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 357 | 47669 | ||
| 江苏 | 生物工程(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 109491 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 网络与新媒体(在校本部学习) | 历史类 | 510 | 35054 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 125674 | ||
| 海南 | 网络与新媒体 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 569 | 15085 | (04) | 不限 |
| 四川 | 网络与新媒体(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 25409 |

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