河南师范大学和曲阜师范大学哪个好？资助政策有哪些？重点的专业?

河南师范大学北依巍巍太行，南濒滔滔黄河，位于全国文明城市、郑洛新国家自主创新示范区新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨，是河南省人民政府与教育部共同建设的省属重点大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”，三度蝉联全国文明单位。

学校历史底蕴深厚，办学资源丰富。其前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。在近百年的办学历程中，逐步铸练形成了“厚德博学  止于至善”的校训、“明德 正学 倡和 出新”的校风、“修至学 立世范 启智慧 益品行”的教风、“尚诚朴 勤学问 重团结 养正气”的学风，积累和沉淀了“崇文明道  尚诚守德 抱朴求真”的师大精神，以校风淳、教风正、学风浓、教学水平高享誉省内外。目前，学校占地面积106.41万平方米，建筑面积97.37万平方米，教学科研设备总值7.112亿元，中、外文及电子藏书530余万册，各类期刊4.4万种。建有全球唯一一家帕瓦罗蒂音乐艺术中心和河南省规模最大、种类最多的生物标本馆，办有独立学院（新联学院）、附属中学、附属小学和幼儿园。

答：（1）国家助学贷款

    实施校园地国家助学贷款和生源地国家助学贷款，本科生每年最多可申请8000元，贷款期限不超过20年，在校就读期间利息由财政支付，毕业后利息自行支付，贷款到期日前偿还所有本息。

（2）临时困难补助

    根据学生自身情况，一次性资助500-10000元。

    （3）过冬实物补助

    根据新生实际困难情况，按需资助，发放过冬实物。

    （4）减免学费

    根据《河南省老区建设促进会 河南省教育厅 关于为老区贫困学生办理减免学费手续的通知》文件，对受助学生全额减免学费。

    （5）勤工助学

    学生处、学院分别设置有勤工助学岗位，家庭经济困难学生可以根据自身情况申请。

    （6）绿色通道

    家庭经济困难新生通过“绿色通道”不缴费先入学，然后根据自身情况申请相应资助。

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。2002年，建设日照校区。2003年，取得博士学位授予权。2004年，获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年以来，先后入选山东省应用型人才培养特色名校、全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校、全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园、山东省“强特色”高水平大学、全国文明校园、山东省智慧教育示范校创建单位。建校66年来，积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神，目前已经发展成为一所基础文理优势突出、文理工管等多学科协调发展、以弘扬优秀传统文化和培养卓越教师为鲜明特色的省属重点综合性师范大学。在U.S.News2020、2021世界大学排行榜中先后位列国内高校第86位、73位，在2020、2021“软科中国大学”排名中先后位列全国地方高校第92位、80位。

勤工助学：学校设立用于勤工助学岗位的专项经费，开辟了校内外勤工助学岗位。勤工助学的酬金每月在80—140元之间，酬金实行差额发放，依据劳动量大小及考核量化分数确定。

学费减免缓：针对家庭困难的学生实行减免学费的助学政策，主要分为以下三类：

一类：烈属子女；孤儿；父母双方有重大残疾或疾病，完全丧失劳动能力者；父母一方亡故，且另一方有重大残疾或疾病、完全丧失劳动能力者。原则上可减免学费2/3—全免。

二类：单亲家庭或父母一方有重大残疾、疾病，家庭月收入在当地政府的最低生活线以下者。原则上可减免学费1/2—2/3。

三类：直系亲属有重大残疾或疾病需赡扶，家庭月收入在当地政府规定的最低生活线以下者；家庭因自然灾害等不可抗因素造成经济困难而难以支付全额学费者。原则上可以缓交或酌情减免部分学费，但不超过全部学费的1/2。

绿色通道：家庭实在贫困的新生可以先办理入学手续，然后学生根据学校有关资助政策规定申请相关资助。

助学贷款办公室：0537—4454326

济困助学管理中心：0537—4454327

勤工助学网站（教育网）：  http://www2.qfnu.edu.cn/jkzx/s/index.htm