| 年份 | 特殊教育(师范) | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 561 | -- |
| 年份 | 特殊教育(师范) | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 575 | -- |
| 2019 | 533(特殊教育(师范)(不招色盲色弱办学地点:石牌校区)(地方专项计划)) | -- |
社会体育指导与管理专业是国家级特色专业,拥有国家级教学团队。本专业培养具有良好道德修养和文化素质,具有较强的实践能力和创新意识,掌握社会体育的基本理论和基本技能,能胜任体育健身、休闲娱乐指导,并具有体育健身休闲业经营管理能力的应用型人才。本专业设置了健身运动指导与管理、高尔夫运动两个方向,主要开设了社会体育导论、体育管理学、体育营销学、运动解剖学、运动伤害防护与急救、健身健美、高尔夫、体育舞蹈、健美操等课程。
培养热爱特殊儿童与特教事业,具备特殊教育专业知识与技能及良好的综合素质的特殊教育专门人才。为特殊教育学校、普通中小学和幼儿园的特教班和资源教室、教育康复与服务机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事业管理机构培养教学、培训、科研与管理人员。本专业主要课程包括:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中外教育史、特殊教育职业道德修养、特殊教育概论、中外特殊教育史、特殊儿童康复医学基础、特殊儿童的沟通方式、特殊教育课程理论与实践、特殊教育学校与班级管理超常儿童的发展与教育、融合教育与随班就读、残疾人辅助技术与开发技术、特殊儿童早期干预与家庭服务、特殊儿童生涯发展与职业教育等。通过四年系统的专业学习,本专业毕业生能够熟悉教育学和心理学的一般理论与方法,系统掌握特殊教育基础理论和基本技能,具有独立从事特殊儿童筛查、评估、制定个别化成长方案并组织实施、教育咨询、康复训练与管理工作能力,以及较强的外语能力和计算机应用能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 特殊教育(师范)(地方专项计划)(石牌校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | (207) | 首选历史,再选不限 |

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