| 年份 | 学前教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 467(学前教育(师范类)) | -- |
| 2020 | 469 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 452(学前教育(师范类)) | -- |
| 2018 | 443(学前教育(师范)) | -- |
| 2017 | 434(学前教育(师范)) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 社会体育指导与管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 504(学前教育(师范类)) | -- |
| 2018 | 505(学前教育(师范)) | -- |
| 2017 | 483(学前教育(师范)) | -- |
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
修业年限:四年 学位:教育学学士 专业特色与优势:大力推动幼儿教育的普及工作是今后五年中国政府工作的重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出普及学前教育。中国的学前教育正处于大发展的黄金时期,一方面家长对孩子的早期教育意识超前化,幼儿教育需求旺盛,另一方面幼儿园无论是数量、规模还是师资力量方面又显得严重不足。这个差距需要大量 “热爱幼儿教育、学历较高、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面”幼儿教师来弥补,这就为我校有志于学前教育的学生提供了千载难逢的发展机遇。本专业以培养幼儿园师资及幼儿实务型人才为特色,与宋庆龄基金会骏景幼儿园建立了产学合作关系,经常开展实习、实训,举办专业讲座,培养学生的专业技能。 培养目标:熟悉幼儿教育工作的基本方法,掌握观察与分析儿童身心发展特点的基本知识和能力,具有幼儿教师必备的专业技能,包括具有实施幼儿园健康、语言、科学、艺术等领域的教育教学能力,以及创造性地分析问题和解决幼儿问题的综合能力等等。 就业分析:当今社会对幼儿教师需求量增加的同时,也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求,经过调研了解到,全国范围内各大中型幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本科学历的高素质幼儿教师需求旺盛。 职业资格证书:教师资格证,幼儿教师资格证、高级育婴师、保育员、普通话等级证书、计算机等级证书等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 458 | 41894 | (1) | 不限 |
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 308 | 206776 | ||
| 历史类 | 本科批 | 463 | 61269 | |||||
| 专科批 | 333 | 155852 | ||||||
| 山西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 131 | 91087 | ||
| 内蒙古 | 学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 310 | 28257 | ||
| 辽宁 | 学前教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 23463 | ||
| 学前教育(校企合作,与北京罗兰盛世科技合作)(师范类) | 488 | 23715 | ||||||
| 学前教育(校企合作,与贝芽智能科技合作)(师范类) | 486 | 24199 | ||||||
| 吉林 | 学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 244 | 27689 | ||
| 黑龙江 | 学前教育(师范类) | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 187 | 100543 | ||
| 文科 | 本科二批A段 | 371 | 22671 | |||||
| 专科批A段 | 277 | 43158 | ||||||
| 学前教育(校企合作与北京罗兰盛世科技合作)(师范类) | 本科二批A段 | 374 | 22141 | |||||
| 学前教育(校企合作与贝芽智能科技合作)(师范类) | 370 | 22849 | ||||||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 526 | 126064 | ||
| 安徽 | 学前教育(师范)(16800元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 291 | 173778 | ||
| 学前教育(师范)(24800元/年) | 本科二批 | 520 | 51023 | |||||
| 学前教育(师范)(27800元/年;校企合作,具体请咨询学校) | ||||||||
| 福建 | 学前教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 454 | 33952 | 2963(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 172 | 0 | ||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 467 | 225226 | ||
| 普通类二段 | 426 | 311045 | ||||||
| 学前教育(师范类,校企合作,与北京罗兰盛世科技合作) | 普通类一段 | 466 | 226998 | |||||
| 学前教育(师范类,校企合作,与贝芽智能科技合作) | 467 | 226004 | ||||||
| 四川 | 学前教育(师范) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 468 | 72558 | ||
| 学前教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 378 | 212192 |

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