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曲阜师范大学教育学和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 22:01:04 解决时间：2022-11-04 22:37

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曲阜师范大学教育学和广播电视学哪个好？小编通过比较教育学和广播电视学在山东往年的录取分数线，教育学就业前景和广播电视学就业前景，教育学专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和广播电视学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和广播电视学录取分数线(山东)

文科

年份	教育学	广播电视学
2019	563(教育学（师范类）)	--
2018	577(教育学（师范）)	--
2017	546(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类））)	537(新闻传播学类（新闻学、广告学、数字出版）)

综合

年份	教育学	广播电视学
2021	549(教育学（师范类）)	533
2020	561	546

理科

年份	教育学	广播电视学
2019	546(教育学（专业代码：5B）（师范类）)	--
2018	552(教育学（师范）)	--
2017	545(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类））)	--

二、教育学和广播电视学专业介绍

新闻传播学类广播电视学

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类教育学

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和广播电视学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	广播电视学（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	4
山西	教育学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	2
山西	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	-	4
内蒙古	教育学（（师范类）学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	5
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	教育学（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学（师范）（曲阜校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	教育学（师范）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	-	9
福建	教育学（师范类）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	5	3007（L999）	首选历史，再选不限
山东	教育学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	65
	教育学（师范类，地方专项计划）（学费待定）					10
	广播电视学（学费待定）					48
河南	教育学（师范）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	教育学（师范）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选历史，再选不限
广西	广播电视学（在日照校区办学，学分制收费）（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	广播电视学（日照校区）（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	教育学	文科	本科二批	普通类	四年	3
新疆	广播电视学（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	566	8459
山西	教育学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	515	29897
山西	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	550	5314
内蒙古	教育学（师范类）	理科	本科一批	普通类	489	15460
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	530	3063
江苏	教育学（师范，曲阜校区）	历史类	本科批	普通类	547	16016	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	592	50419
安徽	教育学（师范）（曲阜校区）	文科	本科一批	普通类	590	8971
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	533	86228
	教育学（师范类）				549	62668
	教育学（师范类，地方专项计划）				548	63885
河南	教育学（师范类）（学费暂按4400元/年公布，入校后按实际审批标准执行。）（曲阜校区）	文科	本科一批	普通类	590	9516
湖南	教育学（师范）	历史类	本科批	普通类	557	8877	（4组）	首选历史，再选不限
广西	广播电视学（在日照校区办学）	文科	本科二批	普通类	526	11126

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

中专 2022-11-04 22:37

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