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曲阜师范大学教育学和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 20:30:14 解决时间：2022-11-04 22:38

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曲阜师范大学教育学和软件工程哪个好？小编通过比较教育学和软件工程在山东往年的录取分数线，教育学就业前景和软件工程就业前景，教育学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解教育学和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和软件工程录取分数线(山东)

文科

年份	教育学	软件工程
2019	563(教育学（师范类）)	--
2018	577(教育学（师范）)	--
2017	546(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类））)	--

综合

年份	教育学	软件工程
2021	549(教育学（师范类）)	504(软件工程（校企合作，与北京优炫软件股份有限公司合作）)
2020	561	536

理科

年份	教育学	软件工程
2019	546(教育学（专业代码：5B）（师范类）)	529(软件工程（专业代码：T2）)
2018	552(教育学（师范）)	535
2017	545(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类））)	522

二、教育学和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

所属学院：软件学院

硕士点：软件工程一级学科硕士学位授权点

专业优势：山东省高水平应用型重点专业，山东省应用型特色名校重点建设专业，设有软件理论、软件开发和软件测试等专业方向。采取“3+1”培养模式，学生前三年在校内学习公共基础课程、专业基础课程和专业方向相关课程，第四年双向选择实习实训基地进行专业实训、项目实训、企业实习和职业素质培训。实施“高校学习与软件工程实训相结合”、“全面IT职业素质提升与实践能力培养相结合”的人才培养模式，由企业高级工程师负责讲授实训和职业素质等高端课程，以软件项目的真实案例贯穿整个实践教学体系。学院为学生配备学业导师，提供专业学习全程指导，大力支持学生创新创业活动，毕业生考研率高，就业率与就业质量高。

就业方向：毕业生既可从事软件工程基础理论研究、软件设计与开发、软件测试与质量控制、软件工程项目管理等软件工程领域的科技工作；在政府部门、电信、财税、金融、软件公司、移动通讯公司、软件外包公司等企事业单位从事相关产业计算机软件的测试、设计、开发、应用、技术支持及计算机系统管理维护工作；考取软件工程、计算机科学与技术等专业的硕士研究生。

教育学类教育学

曲阜师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	教育学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	2
山西	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	-	4
内蒙古	教育学（（师范类）学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	5
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	教育学（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学（师范）（曲阜校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	教育学（师范）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	-	9
福建	教育学（师范类）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	5	3007（L999）	首选历史，再选不限
山东	教育学（师范类）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	65
	教育学（师范类，地方专项计划）（学费待定）					10
	软件工程（校企合作，与北京优炫软件股份有限公司合作）（学费待定）					190
河南	教育学（师范）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	软件工程（校企合作，与北京优炫软件股份有限公司合作；办学地点曲阜校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	教育学（师范）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选历史，再选不限
陕西	软件工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	教育学	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	教育学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	515	29897
山西	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	550	5314
内蒙古	教育学（师范类）	理科	本科一批	普通类	489	15460
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	530	3063
江苏	教育学（师范，曲阜校区）	历史类	本科批	普通类	547	16016	（01）	首选历史，再选不限
浙江	教育学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	592	50419
安徽	教育学（师范）（曲阜校区）	文科	本科一批	普通类	590	8971
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	549	62668
	教育学（师范类，地方专项计划）				548	63885
	软件工程（校企合作，与北京优炫软件股份有限公司合作）				504	141675
河南	教育学（师范类）（学费暂按4400元/年公布，入校后按实际审批标准执行。）（曲阜校区）	文科	本科一批	普通类	590	9516
湖南	教育学（师范）	历史类	本科批	普通类	557	8877	（4组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 22:38

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