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曲阜师范大学体育教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 17:32:17 解决时间:2022-11-04 22:38

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曲阜师范大学体育教育和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较体育教育和文物与博物馆学在山东往年的录取分数线,体育教育就业前景和文物与博物馆学就业前景,体育教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和文物与博物馆学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和文物与博物馆学录取分数线(山东)
文科
年份体育教育文物与博物馆学
2019--555
2018--573(历史学类(历史学(师范类)、文物与博物馆学))
2017--546(历史学类(历史学(师范类,含国学卓越班)、文物与博物馆学))
综合
年份体育教育文物与博物馆学
2021--535
2020--550
二、体育教育和文物与博物馆学专业介绍
历史学类 文物与博物馆学
曲阜师范大学
层次 本科
学制 四年

所属学院:历史文化学院

硕士点:文物与博物馆硕士专业学位授权点、中国史一级学科硕士学位授权点

专业优势:面向我国文物与博物馆事业发展需求,在田野考古、文物管理、博物馆展陈、文物保护、文化遗产保护利用以及教育培训等方面具有显著优势,每年选拔优秀学生到美国、韩国、台湾等地学习交流。

就业方向:各级文物管理机构、各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行、海关以及文化创意策划企业;考取硕士研究生。

体育学类 体育教育
曲阜师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、体育教育和文物与博物馆学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山东文物与博物馆学(学费待定)综合普通类一段普通类四年32
四川文物与博物馆学(曲阜校区)(曲阜校区)文科本科二批普通类四年5
贵州文物与博物馆学(学费待定)文科本科二批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山东文物与博物馆学综合普通类一段普通类53581620
四川文物与博物馆学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类54317305
五、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
  中专 2022-11-04 22:38
体育教育,文物与博物馆学,

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