年份 | 体育教育 | 信息与计算科学 |
---|---|---|
2021 | -- | 528 |
2020 | -- | 533 |
年份 | 体育教育 | 信息与计算科学 |
---|---|---|
2019 | -- | 518 |
2018 | -- | 478(信息与计算科学(云计算与大数据方向)(校企合作)) |
2017 | -- | 470(信息与计算科学(云计算与大数据方向)(校企合作)) |
所属学院:数学科学学院
博士点:数学一级学科博士学位授权点
硕士点:数学一级学科硕士学位受权点
专业优势:本学科是山东省一流学科。信息与计算科学专业是以信息领域为背景,数学与信息管理相结合的交叉学科专业,包括信息科学与计算科学两个方面。方向一以信息科学方面为主,计算数学方面为辅;方向二以数学方面为主,信息科学方面为辅。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,具备在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的专门知识。
就业方向:主要面向党政机关、高等院校、科研单位、经济管理、计算机公司、工矿企业、金融领域等部门从事产学计算、软件开发、计算机应用、信息处理、网络安全、网络维护与运行管理等方面的工作。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 信息与计算科学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 |
山东 | 信息与计算科学(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 17 |
信息与计算科学(地方专项计划)(学费待定) | 10 | |||||
河南 | 信息与计算科学(学费待定) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 45772 |
山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 528 | 93516 |
信息与计算科学(地方专项计划) | 521 | 106975 | ||||
河南 | 信息与计算科学(曲阜校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 61408 |
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