培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
所属学院:政治与公共管理学院
博士点:哲学一级学科博士点
硕士点:哲学一级学科硕士点
专业优势:本专业拥有完善的专业人才培养体系,注重培养学生的分析能力、批判思维和创新精神,要求学生掌握马克思主义哲学、中国哲学、伦理学、西方哲学、科技哲学、逻辑学、美学、宗教学等方面的基本理论和方法,培养具有社会科学、自然科学的基础知识,有较强理论思维能力、语言表达能力、社会活动能力和初步科研能力的专门人才。本专业考取硕士、博士研究生一直保持较高的比例,就业层次比较高。
就业方向:毕业生可从事哲学社会科学研究机构、高等院校、中小学校、广播电视及新闻出版单位、党政企业领导机关等方面的工作;考取硕士研究生。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 哲学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
山东 | 哲学(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 48 | ||
湖南 | 哲学(学费待定) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (004) | 首选历史,再选不限 |
贵州 | 哲学(日照校区)(学费待定) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 哲学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 4100 | ||
山东 | 哲学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 537 | 79744 | ||
湖南 | 哲学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 9170 | (4组) | 首选历史,再选不限 |
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