| 年份 | 朝鲜语 | 物理学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 352 | 461 |
| 2020 | 399 | 501 |
| 2019 | 442 | 498 |
| 2018 | 422 | 440 |
| 2017 | 393 | 424 |
| 年份 | 朝鲜语 | 物理学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 434 | -- |
| 2020 | 458 | -- |
| 2019 | 477 | -- |
| 2018 | 460 | -- |
| 2017 | 444 | -- |
齐齐哈尔大学
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；
4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。
示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。
示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。
主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
齐齐哈尔大学
培养目标:，培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （4） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类）（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 辽宁 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 33 | ||
| 朝鲜语 | 本科二批A段 | 10 | ||||||
| 文科 | 10 | |||||||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 物理学（师范类） | 2 | |||||||
| 河南 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 519 | 29427 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 75821 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 455 | 64258 | ||
| 辽宁 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 18765 | ||
| 吉林 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 442 | 11144 | ||
| 黑龙江 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 352 | 59428 | ||
| 文科 | 434 | 12561 | ||||||
| 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 461 | 25436 | ||||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 72276 | ||
| 山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 504 | 140251 | ||
| 物理学（师范类） | 513 | 122536 | ||||||
| 广西 | 物理学（师范类）（师范，2500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 76547 |
现为校级本科重点专业，黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权（下设中国古代史，中国近现代史，专门史三个二级学科方向）和学科教学（历史）领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才，突出师范教育，注重学生的全面发展。在专业素养上，培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、正派严谨的做事态度、强烈的实践与创新意识以
省级重点专业。宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念，开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式。形成了广接地气，服务社会，服务受众多，服务质量高，服务口碑好的专业特色。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。专业师资队伍：本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队
美术学（师范类）专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一，具有硕士研究生培养和学位授予权，是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标，同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作，或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计等工作。本专业开设中国画、油画、书法学三个
俄语专业始建于1972年，是齐齐哈尔大学校重点专业和校一流专业。2006年获俄语语言文学专业硕士学位授予权。俄语专业学制4年，采用小班授课和中外混合教学模式，开设“基础俄语、高级俄语、俄语教师语言、俄语教学理论、俄语学科教学案例分析、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语口译”等核心课程，促进学生听、说、读、写、译的全面发展。俄语专业拥有一支学历层次
朝鲜语专业始于2002年，本专业自成立以来，致力于培养德智体美劳全面发展，具有较高的人文素养、扎实的朝鲜语语言技能、厚实的朝鲜语语言文学知识和丰富的相关专业知识，能通过学习在经贸、文化、涉外、教育等领域从事翻译、管理、文化交流、教学等工作的富有创新精神的朝鲜语应用型人才。朝鲜语专业目前有7名教师，其中博士4名，硕士3名。现本专业的职称结构比较合理，其中教授1人，副教授1人，讲师5人。本专业教师均有海
思想政治教育（师范类）马克思主义学院思想政治教育专业始建于1958年，具有思想政治教育硕士学位授权点和学科教学（思政）领域教育硕士专业学位授予权，本硕一体化培养的学科资源优势为思想政治教育专业本科教学奠定了坚实的基础。该专业2020年调整为一批次招生，2021年被评为省级一流专业，多次成功申报并完育部“中西部乡村中小学教师《道德与法治课》”国培项目专项培训。经过几代人长期不懈的艰苦奋斗和努力建设，专
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