年份 | 朝鲜语 | 音乐学(师范类) |
---|---|---|
2021 | 352 | -- |
2020 | 399 | -- |
2019 | 442 | -- |
2018 | 422 | -- |
2017 | 393 | -- |
年份 | 朝鲜语 | 音乐学(师范类) |
---|---|---|
2021 | 434 | -- |
2020 | 458 | -- |
2019 | 477 | -- |
2018 | 460 | -- |
2017 | 444 | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
吉林 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
黑龙江 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 10 |
文科 | 10 | |||||
山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
河南 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
贵州 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 18765 |
吉林 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 442 | 11144 |
黑龙江 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 352 | 59428 |
文科 | 434 | 12561 | ||||
山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 504 | 140251 |
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