| 年份 | 俄语 | 物理学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 352(俄语（师范类）) | 461 |
| 2020 | 416(俄语（师范类）) | 501 |
| 2019 | 447 | 498 |
| 2018 | 427(俄语（师范类）) | 440 |
| 2017 | 411(俄语（师范类）) | 424 |
| 年份 | 俄语 | 物理学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 437(俄语（师范类）) | -- |
| 2020 | 456(俄语（师范类）) | -- |
| 2019 | 475 | -- |
| 2018 | 464(俄语（师范类）) | -- |
| 2017 | 444(俄语（师范类）) | -- |
齐齐哈尔大学
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；
4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。
示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。
示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。
主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
齐齐哈尔大学
培养德、智、体全面发展的高等或中等学校俄语教师和教育工作者。
通过学习使学生具有坚实的俄语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，掌握俄语语言学，俄语对象国文化及相关人文和科技方面的基础知识，了解我国国情和俄语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展，熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论、俄语教学基本理论，具有良好的教师职业素养和从事教学的基本能力，具有较熟练使用计算机进行教学、文字处理、文献检索、资料查询及获得相关信息的能力，具有一定的科研能力、第二外国语的实际运用能力。
主要课程设置：基础俄语、语音、语法、视听、口语、俄语写作、语言学概论、主要俄语国家文学史及文学作品选读、主要俄语国家国情、翻译理论与实践、俄语教学理论与方法、俄语测试理论与方法等二十几门必修课。同时，根据学生的志向，还设置了十几门文学类、语言学类及教育实践类多研究方向的选修课。
学生毕业后，根据社会的需要还可以从事高等或中等学校教学工作、以及在对外经济、贸易、企事业单位从事翻译、外经贸的业务洽谈工作和科学研究工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （4） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类）（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 内蒙古 | 俄语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 俄语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 俄语（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 黑龙江 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 33 | ||
| 俄语（师范类） | 本科二批A段 | 20 | ||||||
| 文科 | 25 | |||||||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 俄语（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 物理学（师范类） | 2 | |||||||
| 河南 | 俄语（师范）（2500元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 519 | 29427 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 75821 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 455 | 64258 | ||
| 内蒙古 | 俄语（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 13360 | ||
| 辽宁 | 俄语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 16234 | ||
| 吉林 | 俄语（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 444 | 10922 | ||
| 黑龙江 | 俄语（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 352 | 59428 | ||
| 文科 | 437 | 12154 | ||||||
| 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 461 | 25436 | ||||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 72276 | ||
| 山东 | 俄语（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 506 | 135922 | ||
| 物理学（师范类） | 513 | 122536 | ||||||
| 广西 | 物理学（师范类）（师范，2500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 76547 |
现为校级本科重点专业，黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权（下设中国古代史，中国近现代史，专门史三个二级学科方向）和学科教学（历史）领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才，突出师范教育，注重学生的全面发展。在专业素养上，培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、正派严谨的做事态度、强烈的实践与创新意识以
省级重点专业。宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念，开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式。形成了广接地气，服务社会，服务受众多，服务质量高，服务口碑好的专业特色。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。专业师资队伍：本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队
美术学（师范类）专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一，具有硕士研究生培养和学位授予权，是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标，同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作，或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计等工作。本专业开设中国画、油画、书法学三个
俄语专业始建于1972年，是齐齐哈尔大学校重点专业和校一流专业。2006年获俄语语言文学专业硕士学位授予权。俄语专业学制4年，采用小班授课和中外混合教学模式，开设“基础俄语、高级俄语、俄语教师语言、俄语教学理论、俄语学科教学案例分析、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语口译”等核心课程，促进学生听、说、读、写、译的全面发展。俄语专业拥有一支学历层次
思想政治教育（师范类）马克思主义学院思想政治教育专业始建于1958年，具有思想政治教育硕士学位授权点和学科教学（思政）领域教育硕士专业学位授予权，本硕一体化培养的学科资源优势为思想政治教育专业本科教学奠定了坚实的基础。该专业2020年调整为一批次招生，2021年被评为省级一流专业，多次成功申报并完育部“中西部乡村中小学教师《道德与法治课》”国培项目专项培训。经过几代人长期不懈的艰苦奋斗和努力建设，专
化学（师范类）本专业培养德智体美全面发展，具有化学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理论、教学技能和方法的中学化学教师、教学研究人员、教育管理人员等教育工作者，并为高等院校、科研院所研究生教育输送合格人才。核心课程包括：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学工程基础、综合化学实验、教育学、心理学、现代教育技术、中学化学教学设计、中学化学课程标准与教材研究、中学化学实
齐齐哈尔大学俄语和音乐学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和音乐学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和音乐学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和音乐学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和音乐学（师范类）这二个专业，希望本文
齐齐哈尔大学俄语和生物科学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和生物科学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和生物科学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和生物科学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和生物科学（师范类）这二个专业
齐齐哈尔大学俄语和地理科学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和地理科学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和地理科学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和地理科学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和地理科学（师范类）这二个专业
齐齐哈尔大学俄语和化学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和化学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和化学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和化学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和化学（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮
齐齐哈尔大学俄语和数学与应用数学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和数学与应用数学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和数学与应用数学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和数学与应用数学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和数学
齐齐哈尔大学俄语和历史学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和历史学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和历史学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和历史学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和历史学（师范类）这二个专业，希望本文
齐齐哈尔大学俄语和英语（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和英语（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和英语（师范类）就业前景，俄语专业介绍和英语（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和英语（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮
齐齐哈尔大学体育教育（师范类）和俄语哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和俄语在黑龙江往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和俄语就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和俄语这二个专业
齐齐哈尔大学教育学（师范类）和俄语哪个好？小编通过比较教育学（师范类）和俄语在黑龙江往年的录取分数线，教育学（师范类）就业前景和俄语就业前景，教育学（师范类）专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范类）和俄语这二个专业，希望本文
齐齐哈尔大学俄语和物理学（师范类）哪个好？小编通过比较俄语和物理学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和物理学（师范类）就业前景，俄语专业介绍和物理学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和物理学（师范类）这二个专业，希望本文
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
