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齐齐哈尔大学国际经济与贸易和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 04:27:01 解决时间：2022-11-04 18:16

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齐齐哈尔大学国际经济与贸易和教育技术学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和教育技术学在黑龙江往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和教育技术学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和教育技术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和教育技术学录取分数线(黑龙江)

理科

年份	国际经济与贸易	教育技术学
2021	377	369
2020	430	420
2019	453	431
2018	438	441(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学、学前教育（师范类））)
2017	417	430(教育学类（含教育学（师范类）、教育技术学、学前教育（师)

文科

年份	国际经济与贸易	教育技术学
2021	436	--
2020	457	--
2019	475	--
2018	462	467(教育学类（教育学（师范类）、教育技术学、学前教育（师范类））)
2017	449	451(教育学类（含教育学（师范类）、教育技术学、学前教育（师范类)

二、国际经济与贸易和教育技术学专业介绍

教育学类教育技术学

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

　　2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

　　3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；

　　4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

　　5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　主干学科：教育学、计算机科学与技术。

　　主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

　　主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：教育学或理学学士

经济与贸易类国际经济与贸易

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

　　2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

　　3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

　　4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

　　5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

　　6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

　　主干学科：经济学、统计学

　　主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

　　主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：经济学学士

三、国际经济与贸易和教育技术学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	国际经济与贸易（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	国际经济与贸易	文科	本科二批A段	普通类	-	1
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	国际经济与贸易（招蒙古语授课考生）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
吉林	国际经济与贸易（招加试蒙古语文考生）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
黑龙江	国际经济与贸易	理科	本科二批A段	普通类	四年	10
	教育技术学	理科				30
	国际经济与贸易	文科				15
浙江	国际经济与贸易	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	-	1
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1	2985（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	国际经济与贸易（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	国际经济与贸易	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	国际经济与贸易	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	国际经济与贸易（3500元）	综合	本科批	普通类	442	32532	（01）	不限
天津	国际经济与贸易（校本部）	综合	本科批A段	普通类	521	28990	（1）	不限
河北	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	534	19220
山西	国际经济与贸易	文科	本科二批A段	普通类	513	12010
内蒙古	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	458	10986
辽宁	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	533	13317
黑龙江	国际经济与贸易	理科	本科二批A段	普通类	377	51143
	国际经济与贸易	文科			436	12289
	教育技术学	理科			369	53754
上海	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	426	31364	（1）	不限
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	560	86431
安徽	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	556	24727
福建	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	513	15215	2954（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	555	15263
山东	国际经济与贸易	综合	普通类一段	普通类	511	127096
湖南	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	516	25190	（1组）	首选历史，再选不限
广东	国际经济与贸易（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	509	43802	（201）	首选历史，再选不限
广西	国际经济与贸易（3500元/年）	文科	本科二批	普通类	496	18710
海南	国际经济与贸易	综合	本科批	普通类	555	17893	（01）	不限
重庆	国际经济与贸易	历史类	本科批	普通类	531	15826
四川	国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	529	24833

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-04 18:16

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