年份 | 历史学(师范类) | 通信工程 |
---|---|---|
2021 | -- | 415 |
2020 | -- | 468 |
2019 | -- | 442(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) |
2018 | -- | 419(电子信息类(电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术)) |
2017 | -- | 400(电子信息类(含电子信息工程、通信工程、电子信息科学) |
年份 | 历史学(师范类) | 通信工程 |
---|---|---|
2021 | 490 | -- |
2020 | 497 | -- |
2019 | 485 | -- |
2018 | 468 | -- |
2017 | 453 | -- |
业务培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术;
3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法;
4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史学(师范类)(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 |
黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 30 |
历史学(师范类) | 文科 | 10 | ||||
江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
四川 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
云南 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 |
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 513 | 12010 |
黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 490 | 6150 |
通信工程 | 理科 | 415 | 38639 | |||
江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 16512 |
广西 | 历史学(师范类)(师范,2500元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 18096 |
现为校级本科重点专业,黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权(下设中国古代史,中国近现代史,专门史三个二级学科方向)和学科教学(历史)领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才,突出师范教育,注重学生的全面发展。在专业素养上,培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、正派严谨的做事态度、强烈的实践与创新意识以
省级重点专业。宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念,开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式。形成了广接地气,服务社会,服务受众多,服务质量高,服务口碑好的专业特色。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。专业师资队伍:本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队
美术学(师范类)专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一,具有硕士研究生培养和学位授予权,是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标,同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作,或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计等工作。本专业开设中国画、油画、书法学三个
俄语专业始建于1972年,是齐齐哈尔大学校重点专业和校一流专业。2006年获俄语语言文学专业硕士学位授予权。俄语专业学制4年,采用小班授课和中外混合教学模式,开设“基础俄语、高级俄语、俄语教师语言、俄语教学理论、俄语学科教学案例分析、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语口译”等核心课程,促进学生听、说、读、写、译的全面发展。俄语专业拥有一支学历层次
该专业现设有过程装备设计与制造、过程装备运行维护与管理两个专业方向。该专业是黑龙江省重点专业,其前身是“化工过程机械”专业,是一个以能源、化工等过程工业为背景,以装备为主体、以过程和控制为两翼的多学科交叉的复合型专业。它涵盖化工、食品、制药、冶金、环保、能源、通用机械等诸多行业和部门,被称为“万金油”专业。该专业师资力量雄厚,高级职称占比50%,硕士研究生以上学历占比80%,博士和在读博士6人。专业
黑龙江省级“双一流”建设专业,也是齐齐哈尔大学传统优势专业,专业将于2021年进行工程教育专业认证工作,认证通过后将申请国家“双一流”建设专业。所属材料科学与工程一级学科是黑龙江省重点学科,具有硕士学位授予权,材料工程领域具有工程硕士专业学位授予权。现有专兼职教师21人,其中博士17人,教授11人、硕士生导师16人。拥有全国优秀教师1人,省级名师1人,省级模范教师1人,享受省政府特殊津贴1人。高分子
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