| 年份 | 日语 | 历史学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 370 | -- |
| 2020 | 424 | -- |
| 2019 | 454 | -- |
| 2018 | 428 | -- |
| 2017 | 419 | -- |
| 年份 | 日语 | 历史学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 433 | 490 |
| 2020 | 456 | 497 |
| 2019 | 480 | 485 |
| 2018 | 461 | 468 |
| 2017 | 445 | 453 |
齐齐哈尔大学
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；
2．掌握历史学的基本研究与分析方法；
3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；
5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：中国史、世界史。
核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限：四年。
授予学位：历史学学士。
齐齐哈尔大学
培养德、智、体全面发展的高等或中等学校日语教师和教育工作者、涉外企事业单位的日语翻译。 通过学习使学生具有坚实的日语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，掌握日语语言学，日语对象国文化及相关人文和科技方面的基础知识，了解我国国情和日语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展，熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论、日语教学基本理论，具有良好的教师职业素养和从事教学的基本能力，具有较熟练使用计算机进行教学、文字处理、文献检索、资料查询及获得相关信息的能力，具有一定的科研能力、第二外国语的实际运用能力。
主要课程设置：基础日语、语音、语法、视听、口语、日语写作、语言学概论、主要日语国家文学史及文学作品选读、主要日语国家国情、翻译理论与实践、日语教学理论与方法、日语测试理论与方法等二十几门必修课。同时，根据学生的志向，还设置了文学类、语言学类及教育实践类多研究方向的选修课。
学生毕业后，根据社会的需要还可以从事高等或中等学校教学工作、以及在对外经济、贸易、企事业单位从事翻译、外经贸的业务洽谈工作和科学研究工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 历史学（师范类）（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 历史学（师范类） | 3 | |||||||
| 吉林 | 日语（招加试蒙古语文考生） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 黑龙江 | 日语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 历史学（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 10 | |||||
| 日语 | 本科二批A段 | 20 | ||||||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广东 | 日语（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史学（师范类） | 3 | |||||||
| 贵州 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 521 | 28990 | （1） | 不限 |
| 河北 | 历史学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 | ||
| 山西 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 513 | 12010 | ||
| 日语 | 508 | 13214 | ||||||
| 黑龙江 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 490 | 6150 | ||
| 日语 | 理科 | 本科二批A段 | 370 | 53440 | ||||
| 文科 | 433 | 12713 | ||||||
| 上海 | 日语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 421 | 32280 | （1） | 不限 |
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 31568 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 553 | 95344 | ||
| 江西 | 历史学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 16512 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 506 | 136528 | ||
| 广东 | 日语（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 45285 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 历史学（师范类）（师范，2500元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 18096 | ||
| 日语（4000元/年） | 495 | 18985 | ||||||
| 四川 | 日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 26628 |
现为校级本科重点专业，黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权（下设中国古代史，中国近现代史，专门史三个二级学科方向）和学科教学（历史）领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才，突出师范教育，注重学生的全面发展。在专业素养上，培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、正派严谨的做事态度、强烈的实践与创新意识以
省级重点专业。宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念，开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式。形成了广接地气，服务社会，服务受众多，服务质量高，服务口碑好的专业特色。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。专业师资队伍：本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队
美术学（师范类）专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一，具有硕士研究生培养和学位授予权，是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标，同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作，或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计等工作。本专业开设中国画、油画、书法学三个
俄语专业始建于1972年，是齐齐哈尔大学校重点专业和校一流专业。2006年获俄语语言文学专业硕士学位授予权。俄语专业学制4年，采用小班授课和中外混合教学模式，开设“基础俄语、高级俄语、俄语教师语言、俄语教学理论、俄语学科教学案例分析、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语口译”等核心课程，促进学生听、说、读、写、译的全面发展。俄语专业拥有一支学历层次
思想政治教育（师范类）马克思主义学院思想政治教育专业始建于1958年，具有思想政治教育硕士学位授权点和学科教学（思政）领域教育硕士专业学位授予权，本硕一体化培养的学科资源优势为思想政治教育专业本科教学奠定了坚实的基础。该专业2020年调整为一批次招生，2021年被评为省级一流专业，多次成功申报并完育部“中西部乡村中小学教师《道德与法治课》”国培项目专项培训。经过几代人长期不懈的艰苦奋斗和努力建设，专
化学（师范类）本专业培养德智体美全面发展，具有化学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理论、教学技能和方法的中学化学教师、教学研究人员、教育管理人员等教育工作者，并为高等院校、科研院所研究生教育输送合格人才。核心课程包括：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学工程基础、综合化学实验、教育学、心理学、现代教育技术、中学化学教学设计、中学化学课程标准与教材研究、中学化学实
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