业务培养目标:本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能,了解相关学科的知识,有较高的文化艺术修养,有较强的审美感觉和创造性思维,有观察、理解、概括生活的能力,能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练,以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识;
2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术;
3.具有舞蹈编导的基本能力;
4.了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规;
5.了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:艺术学
主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。
主要实践性教学环节:包括社会实践与艺术实践等,一般安排15周。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 土木工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 5 | (4) | 物理必选 |
河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 8 | ||
辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 30 | ||
江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (03) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 土木工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
湖北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 土木工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | (203) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
云南 | 土木工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 土木工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 505 | 32449 | (3) | 物理必选 |
河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 84351 | ||
山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 457 | 62937 | ||
辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 467 | 56971 | ||
吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 386 | 40801 | ||
黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 416 | 38341 | ||
江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 104651 | (03) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 535 | 115294 | ||
安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 113778 | ||
江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 71368 | ||
山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 500 | 150003 | ||
广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 | 142863 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 土木工程(5500元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 420 | 83418 | ||
重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 52173 | ||
四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 120770 |
土木工程培养德智体美劳全面发展,具备良好的职业道德和综合素质,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的工程实践能力和创新能力,以及一定的国际工程视野,系统解决土木工程专业复杂工程问题,会设计、能施工、懂管理、有素养的高级应用型专业人才。2020年申报土木水利专业学位硕士点已通过省内评审,现设有建筑工程和道路与桥梁工程两个方向,主要开设理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、房屋建筑学、混凝土结构设
舞蹈编导专业是国家非物质文化遗产达斡尔族歌舞“哈库麦勒”项目实施基地,国家教育部指定“中俄大学生艺术交流”实践基地。以培养创新能力和独立编排、辅导及教学于一体的有较高文化程度和具备一定艺术修养的应用型人才为目标。多年来,舞蹈编导专业重视本土文化的传播,创作演出了一系列具有浓郁地域文化特色的作品,为传承和发展地域文化,加强地区民族文化建设做出了应有的贡献。该专业师资队伍由省内舞蹈教育知名教师组成,青年
土木工程专业培养掌握土木工程学科的基本原理和基本技能,获得工程师基本训练,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的工程实践能力和创新能力,以及一定的国际工程视野,系统解决土木工程专业复杂工程问题的能力,会设计、能施工、懂管理、有素养的应用型高级工程技术人才。结合工程教育认证,上述目标归纳为:(1)具备坚实的土木工程学科理论知识和应用能力;(2)具备扎实的专业知识和较强的工作能力;(3)系统解决土木
舞蹈编导专业是国家非物质文化遗产达斡尔族歌舞“哈库麦勒”项目实施基地,国家教育部指定“中俄大学生艺术交流”实践基地。以培养创新能力和独立编排、辅导及表、导、教于一体的有较高文化程度和具备一定艺术修养的复合型人才为目标。多年来,舞蹈编导专业重视本土文化的传播,创作演出了一系列具有浓郁地域文化特色的作品,为传承和发展地域文化,加强地区民族文化建设做出了应有的贡献。该专业师资队伍由省内舞蹈教育知名教师组成
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