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齐齐哈尔大学体育教育（师范类）和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:27:42 解决时间：2022-11-04 18:18

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齐齐哈尔大学体育教育（师范类）和林学哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和林学在黑龙江往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和林学就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育（师范类）和林学录取分数线(黑龙江)

理科

年份	体育教育（师范类）	林学
2021	--	354
2020	--	393

二、体育教育（师范类）和林学专业介绍

林学类林学

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识，能在林业、农业、环保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林（湿地）生态环境建设、国土绿化的高级专业技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习森林培育（包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等）、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态环境建设等的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识；

2．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与评价方法，掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的技术；

3．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、森林生态环境建设管理的基本能力；

4．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；

5．了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；

7．有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力，具有独立获取知识、信息处理和创新

的基本能力。

主干学科：林学、生物学、植物保护。

主要课程：植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理学等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文（设计）等，一般安排28~ 30周。

主要专业实验：森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林资源信息采集处理等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

体育学类体育教育（师范类）

齐齐哈尔大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范类）和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（7）	物/化/生(3选1)
山西	林学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	林学	理科	本科二批A段	普通类	四年	15
浙江	林学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	林学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	林学	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	林学	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	林学	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	林学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	509	31585	（7）	物/化/生(3选1)
山西	林学	理科	本科二批A段	普通类	450	67550
黑龙江	林学	理科	本科二批A段	普通类	354	58741
浙江	林学	综合	平行录取一段	普通类	550	98853
山东	林学	综合	普通类一段	普通类	497	157547

五、就业前景

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-04 18:18

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学校运动训练专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法进行。
（一）文化考试
试卷由教育部考试中心组织命题和印制，省级招生考试机构负责试卷接收和组织本省生源的文化考试，所有考生必须参加普通高考报名所在地省级招生考试机构组织的文化考试。
2022年运动训练专业招生文化考试科目及时间：

时间	上午	下午
时间	9:00—10:30	14:00—15:30
4月16日	语文	数学
4月17日	政治	英语

（二）体育专项考试
体育专项考试采用全国统考和分区统考方式进行，由体育总局委托院校组织体育专项考试，按照体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》（2022版）评分。
2022年运动训练专业招生体育专项考试时间：
冬季项目考试时间2022年1月4日至3月31日
夏季项目考试时间2022年3月20日至5月10日
考生依据所获得的运动员技术等级证书的项目进行体育专项考试，招生项目之间不得跨项参加考试。