| 年份 | 物联网工程 | 包装工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 415 | 351(轻工类(轻化工程、包装工程)) |
| 2020 | 468 | 393(轻工类) |
| 2019 | 485 | 430(轻工类(轻化工程、包装工程)) |
| 2018 | 424 | 410(轻工类(轻化工程、包装工程)) |
| 2017 | 406 | 386(轻工类(含轻化工程、包装工程专业)) |
业务培养目标:本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力,能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论.包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设计等基本知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论;
2.掌握包装工艺、包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术;
3.具有制定包装工艺、合理选择包装材料和包装设备的初步能力;
4.熟悉国家有关包装的方针、政策和法规;
5.了解包装学前沿和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有分析解决包装工程技术问题,研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。
主干学科:包装学
主要课程:高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。
主要实践性教学环节:包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;
3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;
4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):
示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。
示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。
示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物联网工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 7 | (4) | 物理必选 |
| 河北 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 辽宁 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 物联网工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 28 | ||
| 江苏 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 物联网工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 江西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 物联网工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 广东 | 物联网工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 云南 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物联网工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 505 | 32449 | (3) | 物理必选 |
| 河北 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 76779 | ||
| 山西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 461 | 60370 | ||
| 辽宁 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 465 | 57741 | ||
| 吉林 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 415 | 33621 | ||
| 黑龙江 | 物联网工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 415 | 38639 | ||
| 上海 | 物联网工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 394 | 36549 | (3) | 物理必选 |
| 江苏 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 103709 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 物联网工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 531 | 119784 | ||
| 安徽 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 103146 | ||
| 江西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 66875 | ||
| 山东 | 物联网工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 502 | 145431 | ||
| 广东 | 物联网工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 138765 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 物联网工程(4800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 75955 | ||
| 四川 | 物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 103652 |
该专业现设有过程装备设计与制造、过程装备运行维护与管理两个专业方向。该专业是黑龙江省重点专业,其前身是“化工过程机械”专业,是一个以能源、化工等过程工业为背景,以装备为主体、以过程和控制为两翼的多学科交叉的复合型专业。它涵盖化工、食品、制药、冶金、环保、能源、通用机械等诸多行业和部门,被称为“万金油”专业。该专业师资力量雄厚,高级职称占比50%,硕士研究生以上学历占比80%,博士和在读博士6人。专业
黑龙江省级“双一流”建设专业,也是齐齐哈尔大学传统优势专业,专业将于2021年进行工程教育专业认证工作,认证通过后将申请国家“双一流”建设专业。所属材料科学与工程一级学科是黑龙江省重点学科,具有硕士学位授予权,材料工程领域具有工程硕士专业学位授予权。现有专兼职教师21人,其中博士17人,教授11人、硕士生导师16人。拥有全国优秀教师1人,省级名师1人,省级模范教师1人,享受省政府特殊津贴1人。高分子
食品科学与工程专业始建于1973年设立的制糖工程专业和1983年设立的食品工程专业,1995年制糖工程专业并入食品工程专业,组建食品科学与工程专业。2011年与英糖合作重新开设制糖工程方向,2018年设立粮食工程方向。2015年获批省级领军人才梯队;2018年植物性食品加工技术获批省双一流建设优势特色学科;2019年获批黑龙江省一流本科建设点;2020年获批国家一流本科专业建设点。在近50年的建设和
依托轻工技术与工程学科下,是以产品包装及其物流过程为研究对象的新型综合性交叉学科专业,本专业从社会实际和行业发展需求出发,注重工程应用能力培养,使学生具有较强的工程能力和创新意识,及良好的团队合作精神。本专业培养具有能在商品生产与流通部门、包装印刷企业、包装科研与教学单位、外贸、商检等部门从事包装产品设计、包装生产管理、产品质量检测、广告设计、包装科学技术研究与应用的技术和管理人才。主干课包括包装材
物联网工程专业是“十二五”国家战略性新兴产业相关专业申报过程中全国第二批获批创办的新专业,于2011年9月正式开始招生,2019年首次进行一表招生。现有专任教师10人,其中龙江学者青年学者1人,获黑龙江省杰出青年项目资助1人,教授1人,副教授2人,具有博士学位教师3人,在读博士教师3人,具有硕士学位教师7人。拥有“物联网应用技术实验室”、“无线传感网联合实验室”、“传感器技术与虚拟仪器实验室”和“太
化学工程与工艺专业现设有化学工程、精细化工、工业催化三个专业方向。专业在获批国家级特色专业、教育部综合改革试点专业、黑龙江省重点专业和黑龙江省一流专业建设点的基础上,2020年完成了工程教育认证专家的现场考查,2020年获批国家一流本科专业建设点。化工类核心课程教学团队为黑龙江省教学团队。专业依托表面活性剂与工业助剂黑龙江省重点实验室、精细化学品催化合成黑龙江省重点实验室、精细化工黑龙江省普通高校重

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