年份 | 运动康复 | 英语 |
---|---|---|
2021 | -- | 422(外国语言文学类(英语(师范类)、英语)) |
2020 | -- | 470(外国语言文学类) |
2019 | -- | 478(外国语言文学类(英语(师范类)、英语)(招英语考生,加试口语)) |
2018 | -- | 461(英语(招英语考生,加试口语)) |
2017 | -- | 449(英语(招英语考生,加试口语)) |
年份 | 运动康复 | 英语 |
---|---|---|
2021 | -- | 461(外国语言文学类(英语(师范类)、英语)) |
2020 | -- | 477(外国语言文学类) |
2019 | -- | 491(外国语言文学类(英语(师范类)、英语)(招英语考生,加试口语)) |
2018 | -- | 475(英语(招英语考生,加试口语)) |
2017 | -- | 460(英语(招英语考生,加试口语)) |
培养德、智、体全面发展的高等或中等学校英语教师和教育工作者。英语专业是黑龙江省重点专业。
通过学习使学生具有坚实的英语语言基础知识,熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能,掌握英语语言学,英语对象国文化及相关人文和科技方面的基础知识,了解我国国情和英语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展,熟悉教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论、英语教学基本理论,具有良好的教师职业素养和从事教学的基本能力,具有较熟练使用计算机进行教学、文字处理、文献检索、资料查询及获得相关信息的能力,具有一定的科研能力、第二外国语的实际运用能力。
主要课程设置:综合英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论与方法、英语测试理论与方法等二十几门必修课。同时,根据学生的志向,还设置了十几门文学类、语言学类及教育实践类多研究方向的选修课。
学生毕业后,根据社会的需要还可以从事高等或中等学校教学工作、以及在对外经济、贸易、企事业单位从事翻译、外经贸的业务洽谈工作和科学研究工作。
专业代码:040206T
授予学位:教育学或理学学士
修学年限:四年
开设课程:
人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 503 | 6208 |
本科批A段 | ||||||
河北 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 558 | 17827 |
山西 | 英语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 521 | 10986 |
辽宁 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 531 | 10664 |
吉林 | 英语(须口试合格,加试蒙古语文考生) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 319 | 23889 |
黑龙江 | 英语(招英语考生,加试口语) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 461 | 37912 |
文科 | 475 | 8874 | ||||
江苏 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 322 | 26537 |
浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 565 | 78109 |
安徽 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 22267 |
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 550 | 15327 |
山东 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 546 | 26588 |
河南 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 535 | 27832 |
广东 | 英语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 514 | 38922 |
广西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 14264 |
四川 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 547 | 21838 |
英语专业师资结构合理,共有教师37人,其中教授6名、副教授21人,具有博士学位教师4人,在读博士1人,硕士学历教师32人。主要研究方向有“语言学、翻译、文学、教学法、文化、商务”等,专业理论水平较高,科研能力强,成果丰硕。黑龙江省重点专业英语专业在2019年“一流课程”建设团队建立后,参赛团队取得六项国家级教学竞赛类奖项、五项省级教学竞赛类奖项,其中2019、2020年连续两年获得“教学之星”教学大
运动康复专业是目前我国康复人才培养涉及的两个专业之一,我校是经教育部批准设立的黑龙江省早开设此专业的院校。运动康复专业在课程设置方面以社会需求为导向、以地方特色为亮点、以实用操作型课程为基础,秉承“以就业为导向,以服务为宗旨”的理念,以培养运动康复方面高素质技能型的人才为目的,大力推进专业的建设和发展。运动康复专业为中山大学附属第三医院康复专科合作发展联盟的会员单位。主干学科为体育学、临床医学、医学
英语(师范类)专业1962年创建,是黑龙江省早的英语专业之1989年以来一直被省教委批准为省重点专业,1997年被省教委列为省重点五强之2006获得了英语语言文学学科的硕士学位授予权,2007年被批准成为国家级特色专业建设点,2011年获得外国语言文学一级学科硕士学位授予权,2015年学科教学(英语)硕士开始招生。英语专业在建设上继承了优秀的人才培养传统,同时又勇于创新,走出了一条特色化发展之路。近
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