四川师范大学和哈尔滨师范大学哪个历史学专业好（历史学专业哈师大和川师谁更牛 ）

哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，是教育部“三全育人”综合改革试点高校。

学校成立于1951年，其前身是1946年我党在东北解放区建立的松江省立行知师范学校，经历了哈尔滨师范专科学校（1951——1956）、哈尔滨师范学院（1956——1980）时期，1980年更名为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校并入，2002年黑龙江省物资学校（黑龙江省物资职工大学）并入，组建成新的哈尔滨师范大学。

学校坚持社会主义办学方向，弘扬以“行知精神”为代表的大学文化，践行“学高为师，身正为范”的从师准则，秉承“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，坚持立德树人、提高质量、创新发展。学校先后获批1个“全国党建工作标杆院系”，4个“全国党建工作样板支部”，1个“全国研究生样板党支部”。学校先后荣获“黑龙江省文明单位标兵”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”、“全国文明校园”等荣誉称号。

学校有江南、江北两个校区，占地面积154.7万平方米，建筑面积151.9万平方米，固定资产近29.5亿元，教学科研仪器设备总值4亿余元。建有以校史馆、文博馆为核心的四馆一体的展览中心。图书馆馆藏文献总量1200余万册，是“全国重点古籍保护单位”。

学校设有25个学院，80个本科招生专业，建有一批省级重点一级学科（群）和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科21个，专业硕士学位授权类别12个，博士后科研流动站5个，是全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。材料科学与工程学科进入世界一流学科行列。材料科学、化学学科进入ESI学科全球学科排名前1%。马克思主义理论、教育学、美术学和中国语言文学4个一级学科进入全国前30%，入选省“双一流”建设学科。马克思主义学院是全国重点马克思主义学院。

学校坚持教育教学工作中心地位，突出教师教育特色，不断深化教育教学改革，三次入选教育部“卓越教师培养计划”改革项目，获批黑龙江省高等学校课程思政建设示范高校、黑龙江省高等学校课程思政教学研究示范中心。现有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟教研室建设点和国家级人才培养模式创新实验区等国家级重点人才培养支持计划，有国家级特色专业10个，省级重点专业18个；国家级一流专业建设点20个，省级一流专业建设点17个。学校现有国家级一流本科课程等国家级、省级精品课程30余门，省级课程思政示范课程和教学团队9个、课程思政教学名师1人。获批国家级、省级新文科建设、专业综合改革试点项目和教学改革成果奖百余项。

建校以来，学校先后为社会输送了40余万名各类优秀人才，涌现出一批世界和全国知名的优秀人物：“全国优秀教师”宋立志，“全国劳动模范”王惠生，“全国道德模范”张丽莉、刘羲檬，“感动中国人物”秦艳友、“世界小姐总冠军”于文霞、“中国象棋世界冠军”王琳娜、“世界速滑锦标赛冠军”王北星、“世界大学生冬季运动会速滑冠军”付春艳，一大批校友成为黑龙江省乃至全国优秀骨干教师和社会精英，为国家和我省经济社会发展提供了重要的人才保障，为学校赢得了广泛的社会赞誉。

学校拥有一支高水平专业教师队伍。现有专任教师1700余人，有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人，国家“万人计划”教学名师2人，“百千万人才工程”国家级人选4人，全国文化名家暨“四个一批”人才5人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人，享受国务院政府特殊津贴16人，首批“全国高校黄大年式教师团队”2个；“龙江学者”12人，省杰出青年基金项目获得者8人，享受省政府特殊津贴17人，省优秀中青年专家11人，省文化名家暨“六个一批”人才17人，省级教学名师27人，省级领军人才梯队带头人22人。

学校学术研究实力雄厚。现有光电带隙材料教育部重点实验室、省重点实验室、省级协同创新中心、省级高端智库等高水平科研平台36个。近五年来，学校承担省部级及以上科研项目近500项，其中含国家社会科学基金重大项目5项，国家社会科学基金重点项目2项，马克思主义理论和建设工程特别委托项目暨国家社会科学基金特别委托项目1项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项，国家自然科学基金区域联合创新重点支持项目2项。我校教师获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖等省部级及以上科研奖励140余项。在国内外高水平学术期刊公开发表学术论文近4000余篇，其中被《新华文摘》全文转载、被SCI、SSCI、EI等国际检索系统收录2300余篇。出版高水平学术著作150余部。获得授权发明专利百余项。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（哈尔滨师范大学）、黑龙江省高校思想政治理论课教师培训和研修基地、黑龙江省高校师资培训中心，以及黑龙江省高教学会等5个省级学会挂靠在我校。学校主办的《北方论丛》、《黑龙江高教研究》等14种学术期刊在学术界和出版界具有重要影响。

学校充分利用地处东北亚中心的区位优势，坚持走国际化办学道路。先后与俄罗斯、美国、英国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、波兰、韩国、巴西、埃及等30个国家和地区的80余所高校、科研机构建立了密切的教育科技合作与学术交流关系。学校与俄罗斯莫斯科国立苏里科夫美术学院联合成立了黑龙江省第一个中外合作办学机构“哈尔滨师范大学国际美术学院”。在海外创办了4所孔子学院和1所独立孔子课堂，其中伦敦中医孔子学院连续五年被评为“全球先进孔子学院”，并成为全球首批示范孔子学院。学校被评为“孔子学院先进中方合作机构”。中国汉语水平考试（HSK) 基地、《国际汉语教师证书》认证中心、黑龙江省汉语国际推广教师培训中心等机构设在我校。学校是“中国政府奖学金”“国际中文教师奖学金”“黑龙江省政府奖学金”招生院校。学校以优异成绩通过教育部组织的来华留学质量认证。

学校大力支持地方教育事业和服务经济社会发展。成立了覆盖全省的G-U-S教师教育联盟，推进地方政府、高校和中小学校联合培养教师教育人才。哈尔滨师范大学附属中学长期保持全国领先优势地位，支持建设的哈尔滨音乐学院、青冈实验中学和顺迈学校均取得了良好的社会效益。建成黑龙江现代文化艺术产业园区，连续30余年承办哈尔滨之夏音乐会哈师大专场演出，积极推动文化强省建设。学校通过成果转化、政策咨询等形式，在服务国家战略和黑龙江省强省建设中做出了重要贡献。

站在新时代新的历史方位，哈尔滨师范大学将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大，十九届二中、三中、四中、五中、六中全会和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，立足龙江，面向全国，以《哈尔滨师范大学章程》为基本遵循，坚持“三步走”发展战略和“七位一体”发展思路，全面深化教育改革创新，扎实推进依法治校进程，不断推动学校各项事业高质量发展，为建设“国内一流师范大学”而努力奋斗！

四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市，现有狮子山校区、成龙校区两个校区。

办学历史悠久。学校创建于1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川师生在原校址上创建了私立川北农工学院。1949年，学校吸纳西山书院，更名为私立川北大学。1950年，学校合并私立川北文学院，组成公立川北大学，迁址四川省南充市，改称川北大学。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原中国乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1953年，原重庆师范学院部分系科师生进入四川师范学院。1956年，四川师范学院本科专业迁到成都狮子山。1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入我校。1985年，经国家教育委员会批准，四川师范学院更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院整体并入我校。

学科门类齐全。学校是全国首批硕士授权单位，第十批博士授权单位，举办有文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等十一个学科门类。建设有2个博士后流动站、7个博士学位授权一级学科（中国语言文学、教育学、数学、心理学、中国史、物理学、化学）、26个硕士学位授权一级学科、14个硕士专业学位授权类别、79个本科专业，其中省级重点学科建设项目4个、一级学科省级重点学科2个、二级学科省级重点学科17个；建设有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部重点实验室1个、四川省重点实验室1个、四川省“2011”协同创新中心3个，四川省哲学社会科学重点研究基地4个，四川省高校重点实验室、四川省国别研究中心、四川省工程实验室10个，建有四川省省级大学科技园。

师资力量雄厚。建校以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。学校教师先后获批“国家有突出贡献的中青年专家”6人，“国家百千万人才工程一二层次人选”1人，“国家万人计划领军人才”1人, “国家万人计划科技创业领军人才”1人，“国家千人计划”1人，“国家级教学名师”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选5人，中宣部全国宣传思想文化青年英才1人，享受“国务院政府特殊津贴”专家54人；“四川省学术和技术带头人及后备人选”134人, “四川省有突出贡献的优秀专家”29人，“四川省千人计划”14人，“天府万人计划”10人，“四川省教学名师”12人；全国优秀教师、全国师德标兵、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者等19人，四川省优秀教师、四川省五一劳动奖章获得者、四川省师德标兵等共43人次。另外，学校还特聘了两院院士、长江学者特聘教授、国家“千人计划”、国家“杰青”等20余位高层次人才。

育人成效显著。学校建有国家级大学生文化素质教育基地、省级大学生创新创业示范俱乐部及省级大学科技园，是国家级大学生创新创业训练计划实施高校，创办有1所具有33年历史的“校中校”——四川师范大学美育学校。学校建有“质量工程”国家级项目168项、省级项目710项，其中，国家级卓越教师培养计划项目3项，入选国家级一流本科专业建设点23个、省级一流本科专业建设点17个，国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家级大学生校外实践教育基地、国家级教育专业学位研究生联合培养示范基地、国家级人文社科普及基地各1个，国家级精品课程、双语教学示范课程、精品在线开放课程、精品资源共享课程、一流课程20门，“十一五”“十二五”“十三五”国家级规划教材20部，学生承担国家级大学生创新创业训练项目559项，学校获近三届国家级教学成果二等奖12项、四川省教学成果奖96项（其中一等奖31项），全国教育专业学位教学成果二等奖2项，全国教育专业学位优秀硕士论文6篇，全国教育专业学位研究生教学技能大赛近三年获得奖项49 项（其中一等奖及以上10项）。办学75年来，培养了以中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇、中国工程院院士罗先刚、加拿大皇家科学院院士郭鸿为代表的30余万名各类毕业生，他们在自己的岗位上为国家建设做出了应有贡献。

科研成果丰硕。“十三五”期间，学校科学研究工作取得了显著成效与长足进步，科研整体水平得到了明显提升。获批国家级项目共计279项，其中国家人文社科类项目共计立项155项，国家自科基金项目124项；获批省部级项目341项。获批省部级以上科学成果奖86项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖获批2项；四川省哲学社会科学优秀成果奖75项；四川省科技进步奖15项。获授发明专利与软件著作权登记256项，学校综合科研经费共计7.8亿元，保持了科研经费投入持续增长。

对外交流广泛。学校是四川省高校对外交流中心之一和国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校，是四川省高等教育学会中外人文交流工作专业委员会理事长单位，已与26个国家和地区的110所院校和教育科研机构建立了广泛的学术交流和人才培养关系，培养各类层次的境外留学生，并开展各类层次、不同国别的中外联合培养项目；在韩国延世大学、巴基斯坦卡拉奇大学合作建立了2所孔子学院，与巴基斯坦佩德罗中学共建孔子学堂，是“中文联盟“成员；建有全球治理与区域国别研究院，下设东南亚研究中心、日本研究中心、韩国研究中心、南亚研究中心、泰国研究中心、巴基斯坦研究中心等；与韩国世宗学堂总部合办“成都世宗学堂”。学校在办2个中外合作办学项目，与意大利欧洲设计学院合办“产品设计专业本科教育项目”，与莫斯科国立师范大学合办“绘画专业本科教学项目”。

社会服务有力。学校是“国务院民族团结先进集体”，长期发挥人才和科技优势，支持地方经济社会尤其是教育事业发展，设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、教育部全国高校教师网络培训四川省分中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心、四川省教师继续教育四川师范大学培训中心、四川煤矿安全技术培训中心、全国首家中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团培训基地等省级培训及研究机构。长期定点帮扶甘孜州理塘县、凉山州普格县，对口支援西昌民族幼专，结对帮扶阿坝师范学院、四川文理学院。

2017年，学校牵头成立C5教育精准扶贫联盟；2020年，学校成立“四川乡村振兴学院”（总部），并先后在仪陇县、北川羌族自治县、苍溪县、达川区、巴中市、恩阳区、普格县、理塘县、凉山州、绵竹市、遂宁市、岳池县、南部县等地区挂牌成立四川乡村振兴学院（分院），助力精准脱贫，振兴乡村发展。

四川师范大学扎根巴蜀大地办大学，服务治蜀兴川新战略。新时代，全体师大人坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于把学校发展成为人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库，认真履行四川师大引领区域教师教育，促进地方经济社会发展，服务国家重大需求，传承创新中华文明的责任和使命，不断提高服务地方经济社会发展和基础教育的能力。目前，全校师生员工团结和谐，朝气蓬勃，为把学校建设成为特色鲜明的高水平综合性师范大学而努力奋斗。