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首都师范大学小学教育（心理辅导）和美术学（书法与篆刻）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 09:49:46 解决时间：2022-11-05 01:05

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一、小学教育（心理辅导）和美术学（书法与篆刻）录取分数线(北京)

二、小学教育（心理辅导）和美术学（书法与篆刻）专业介绍

美术学类美术学（书法与篆刻）

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：培养在政治思想、文化水平、综合艺术修养、专业化程度和工作能力等方面达到国家规定的大学本科教育水平，既继承中国传统艺术，又适应现代发展需要的德、智、体全面发展的中小学书法教师及其它领域书法艺术专业人才。在不断的教学改革中，专业教学紧扣社会需求，明确职业岗位方向，使专业教学更加贴近了社会经济的发展。运用现代化教学手段，采取书写实践教学与课堂教学相结合的教学方法。
主要课程：中国古代文学、金石学、书法史论、篆刻学、文字学、国画山水、楷书字体研究、行书字体研究、隶书字体研究、篆书字体研究、草书字体研究、诗词鉴赏与创作、文化史专题等。
社会需求及就业方向：当前社会经济、文化快速发展，教育部对传统文化愈加重视，且大力弘扬。书法艺术是传统文化的一部分，书法进课堂，书法进生活，中国人写好中国字，已成为大趋势。毕业生可胜任中小学以及社会上各类课外培训机构书法专业教师，出版社、杂志社、报社的书法美术编辑，国家企事业单位的宣传工作人员，各类广告设计、装饰装修公司、工作室和相关媒体企业的设计人员等与书法艺术相关领域的人员。
专业加试：书史书论（笔试）（0.45）；临摹与创作（命题书写）（0.55）。

教育学类小学教育（心理辅导）

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：通过系统的专业学习，培养政治思想稳定、专业知识丰富、学有专长，具备小学教育专业心理辅导方向的基本理论和技能，胜任小学教育、管理工作，具有现代教育理念并能从事小学生心理辅导和小学教育心理研究的教育工作者。该专业为首都师大重点专业，北京市品牌建设专业、国家级特色专业。在办学方面注重知识传授、教育教学技能和科研能力等综合素质的培养。
主要课程：教师职业道德、儿童文学、教育学、教育心理学、小学生心理学、儿童异常心理学、心理测量、心理辅导理论、心理辅导技术、小学教育科学研究方法、小学班队管理、音乐鉴赏、儿童简笔画等。
社会需求及就业方向：该专业的毕业生普遍受到各区县教委、各中心校、知名小学及社会上相关办学机构的欢迎。毕业生普遍反映所学与就业和社会需求较一致，一定程度上改善小学教育心理辅导教师缺乏的具体问题。在提升学历的同时也开阔了专业视野，更新了教育理念，提高了学识水平，教学技能和科研能力及心理辅导技能。近年来社会对掌握心理辅导技能的小学教师的需求越来越强烈，该专业的发展前景广阔，对专科层次的在职小学教师和致力于从事教育事业的社会其他人士来说，选择该专业进修提高是较好的选择。

三、就业前景

美术学

1.美术学就业前景：
随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重"包装"，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。如大型建筑工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程；景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生拥有有比较广阔的就业前景
2.美术学就业方向：
美术类专业毕业生可以到各级学校、媒体、新闻出版机构、广告公司、博物馆、展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门就业，具体岗位包括美术老师、美术编辑、美术指导、美术设计、插画师、文化艺术管理等。

中专 2022-11-05 01:05

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